胡市中學
教育資訊化建設
為貫徹落實上級關於教育資訊建設的要求，進一步推進資訊科技在學校教育教學中的廣泛應用，實現優質教育資源共享，推進素質教育的全面實施，本著科學規劃、分步實施的原則，現結合我校實際制定本方案：
一、指導思想
以黨的十八大精神和科學發展觀為統領，以加快教育資訊化帶動教育現代化的程序。以教育改革和教育資訊化為兩翼，整體推進素質教育，全面提高學生的綜合素質，為我校的經濟建設和社會發展提供人才保障。
二、總體目標
使學校共享優質數字教育資源，促進義務教育均衡發展；培養青少年平等、快捷、有效、健康地使用資訊科技的能力，奠定他們自主學習、終身學習的基礎，體現教育資訊化對學校教育改革和發展的支撐與引領作用。
1、加快「三通兩平台」建設，基本建成網路、資源和服務全覆蓋的學校教育資訊化公共服務體系。
2、加強資訊化應用與管理，促進資訊科技與學科的深度融合。
三、教育資訊化建設目標
1、教育資訊化建設階段性目標及任務
為了穩步推進我校教育資訊化建設，使學校在制訂實施方案時有明確的目標和標準，按照前瞻性、實用性、可擴充套件性、規範性和我校實際情況，對教育資訊化逐年進行分級建設。
2、加快優質教育資源庫和共享平台建設
加強教育資源庫建設，積極指導學校配置急需的教學資源，鼓勵教師開發具有本地特色的優質教學資源，並將各類教育教學資源整合。通過互聯互通，突破現有教學模式的時空限制和教學條件限制，使全校都能共享優質教育資源。重點加強語文、數學、英語、物理、化學、生物、思品、歷史、地理等重點學科課程資源庫建設，解決資源不足和教學水平低下的問題。
3、加大校園網建設
學校加大校園網建設，同時，注重發揮校園網在教育管理和教學中的應用。
四、資訊化人力資源的培訓
建立教育資訊化人才隊伍的培養機制。加大培訓的力度，建立具有資訊化素養的專業能力強的技術骨幹隊伍、認真負責的電教管理員隊伍和熟練應用資訊科技的教師隊伍。加強資訊科技教育學科帶頭人的培養，調動資訊科技教師和網路管理員的積極性。
科學合理地解決好資訊科技工作人員的工作量認定問題，同時把教師應用現代教育技術的能力和績效納入教師業務考核內容。
五、資訊化應用推進
學校進行資訊科技與課堂教學整合，形成新技術、新**在課堂教學中的應用案例，推廣在課堂教學過程中有效應用資訊科技的成功經驗，實現「班班通、人人會、堂堂用」的目標。
每名教師必須利用多**裝置上課。必須保證每週上課節次為周課時總數的60%以上，每週班級利用資訊化裝置上課的使用率不得低於60%，組織學生填寫好使用班級多**使用記錄並上報學校。分管電教領導每週要對班級多**使用記錄進行一次使用抽查，填寫好檢查記錄表，及時將檢查結果公布。
學校還要制定相關措施，對於「班班通」裝置使用的先進或落後人員進行一定的獎懲，提高教師對「班班通」裝置使用的積極性。
六、推進策略
在推進過程中，要堅持「以點帶面、分步實施」的原則，逐步開展學校的各項應用實驗。學校則要遵循「整體規劃、分步實施」的原則，結合上級檔案精神和安排以及學校發展的整體規劃和具體需求，制定推進工作計畫。
在資訊化應用推進過程中，學校一定要針對學校的具體實際，在「教研組」幫助下準確定位，有重點、分層次地推進工作。
七、保障措施
1、加強領導，成立資訊化建設工程領導小組。
組長：劉良才
副組長：董天兵
組員：程會生舒德明艾婷鄢露宋豔兵張武
為建立健全全面抓落實的工作機制，明確曾琪同志專人負責資訊化建設具體工作，實行包保責任制，確保有人管、有人抓，各項工作落到實處。
2、推進計畫。
根據資訊化應用推進的要求，結合學校的實際與發展規劃，制定符合學校實際的資訊化建設工程實施方案，召開動員會。
3、建立和完善教育資訊化檢查評估、績效考評和激勵機制，提高教育資訊化管理水平。
胡市中學
２０１５年秋
資訊化建設實施方案
感化小學教育資訊化建設實施方案 資訊化是當今世界經濟和社會發展的大趨勢。2015年將是資訊科技迅猛發展的關鍵一年，結合我校實際，現制定2014 2015學年下學期教育資訊化建設的實施方案 一 指導思想 以 教育要面向現代化 面向世界 面向未來 為指導，大力推進我校教育資訊化建設，以資訊化帶動教育的現...
教育資訊化實施方案
楊畈高小2015年教育資訊化應用推進實施方案 為了貫徹教育局推進農村學校資訊化環境建設的會議精神，在區資訊中心領導與專家的指導下，結合我校資訊化應用實際情況，切實提公升我校教育資訊應用水平，進一步推進教師教育改革創新，以資訊化帶動教師教育現代化，從未來發展的戰略高度充分認識教育資訊化的重要性和緊迫性...
教育資訊化實施方案
2015年9月 學校教育資訊化建設實施方案 為了進一步貫徹 落實國家關於 以教育資訊化，促進學校教育現代化 的戰略指導思想和上級教育資訊化發展的總體要求，打造教育資訊化學校，以資訊化促進我校教育教學改革創新，推進我校教育的現代化程序，努力實現我校辦學質量的跨越式發展。一 總體目標 在未來的三年中，始...