安陸市陳店鄉初級中學教育資訊化推進實施方案
為進一步改善我校教育資訊化基礎設施，加大應用平台和教育資源建設力度，切實發揮資訊科技在教育改革中的作用，提高教學和管理的質量與水平，結合我校實際，特制定我校推進教育資訊化應用工作實施方案。
一、指導思想
堅持以科學發展觀為統領，以加強應用為主線，以提高效益為核心，明確目標，強化推進過程，促進學校資訊化應用質量的迅速提公升，不斷探索資訊科技環境下新型的教育教學模式和管理模式，積極推進新課程改革。
二、工作目標
1、進一步完善硬體，充實軟體，逐步構建能夠滿足我校師生教育教學需求的資訊化平台。
2、加強現代化教育技術的繼續培訓，建立具有能夠高效應用資訊科技的教師隊伍，具有研發能力的骨幹教師隊伍，能夠勝任網路管理的網管員隊伍。
3、建立相關制度，形成學校教育、教學資源的收集、開發和運用機制，推進資訊科技在教育教學中的普及和應用。
4、加強現代教育技術的課題研究，以研究促進應用。
5、重視學生資訊能力的培養，積極組織學生參加各類競賽。
三、專案推進策略
1、完善、整合學校教育網的各項服務功能，構建資訊化教育應用平台，在我校原有設施裝置的基礎上，在上級專家的支援下，搭建校園數位化平台，完善教師個人空間，開通班級個性化空間，促進學校**的規範、安全和有效應用。
2、組織教師參加資訊化專題培訓，以學促教，以應用促發展，推動學校教學的可持續發展。加快我校網路教育、教學資源庫建設步伐，通過自建、共建、整合和引進等多種途徑建設具有本校特色的專題資源庫。在進一步普及常見的wordr軟體和wps辦公軟體的基礎上，組織全員教師參加101教育軟體、希沃等教育軟體操作培訓,提高學科教師的資訊科技應用能力、資訊化的教學能力和資訊素養，加強學校資訊科技專業人員的管理和培養，提高資訊科技專業人員的管理能力、服務能力。
3、切實做好數位化資源的建設工作，探索資源平台支援下的學科教學。
一方面利用好安陸市申報國家級教育資訊化試點市的大好時機，另一方面立足本校學科主題的資源建設，形成共享機制，通過制度管理、獎勵機制，提高資源的應用效益，在資源的管理、使用等方面形成常規化、制度化。
4、做好網路研修工作，逐步**基於網路技術在日常教學研究活動中的應用實踐，促進教師專業化發展。學校將充分利用網路研修平台逐步推進我校資訊化教育應用的步伐，使我校的教學研究和網路空間應用相結合，是我校的教研工作能夠從網路角度開啟局面，從而形成有效的教研成果，推進教師的專業成長，最終提高課堂教學的有效性。
5、聚焦課堂，探索各項資訊化裝置和應用軟體在課堂教學中的應用實踐，提高課堂教學的有效性。
有針對性的使用培訓基礎上，加強資訊科技與課堂的整合，掌握資訊科技與課程有效整合的方法和策略，改變教與學的方式，拓寬學生的學習渠道，提高資訊化環境下的教學效益。
6、加強資訊科技學科教學，培養學生資訊素養。
通過相關學段資訊學科的開設，充分利用我校微機室，提高學生學技術、用技術的能力，提高學生利用資訊科技解決實際問題的能力，養成基本的資訊素養。教師、學生共同營造和諧發展的校園資訊化環境。
7、實現校園資訊化管理，以數位化的方式體現學校工作、學習、交流與管理功能，提高學校文化建設。
通過培訓，提高校領導的資訊意識，全面規劃學校資訊化管理平台，基本實現電子辦公、資訊發布、會議通知、計畫總結、教師管理、後勤財務等方面電子化操作，並做到常態化、規範化，提公升學校的教育內涵，提高教學效率和管理功能。
4、工作設想
1、在2023年一月25日前，按照上級統一部署，在「湖北教育雲」中完成學校數位化空間的搭建，啟用教師個人空間，完善教師個人履歷。
2、2023年2月，通過對全體教師的集中培訓，實現教師對「湖北教育雲」熟練使用：網上備課、網上學習、網上交流、教研。並建立學科網路空間。
3、在上級的統一部署下，完成學校班級空間的建設和學生空間的開通，初步實現家校網上聯合教育。在目前我校所處的實際情況下，讓學生通過空間與學校互動的可能性不大，改為家長參與更為合適。
4、在2023年3月，嘗試進行一次網路空間中的校本培訓：通過在某一時間集中學習乙個具體的課程，並在學習後撰寫心得，或是交流。學校利用後台管理全程參與並評價。
5、2023年4月，嘗試利用學科空間進行一次學科專題研討：即制定乙個學科，就某乙個問題，在同學科教師間展開討論，並得出解決的方案。學校同樣通過後台全程參與並管理。
6、在多次嘗試後，形成我校具體的教育數位化管理制度，並在今後的工作中，形成常態。並不斷結合我校實際探索數位化校園的執行模式，最終實現教育資訊化2.0在我校的落地生根。
五、保障措施
（一）組織保障
學校成立教育資訊化應用實施專案推進工作領導小組，具體負責對專案推進各項工作的安排、協調。
組長：陳家立
副組長：程繼華
組員：葉元清、肖四明、熊建駒、呂露、饒曉雲、羅宇宙
（二）專業保障
學科指導：資訊科技教師和教研組長
培訓、技術指導：上級專家、資訊科技教師
（三）經費保障
在學校領導下，由學校後勤處具體負責。
安陸市陳店鄉初級中學
2019.01.01
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