南昌市加快教育資訊化的實施方案

2021-12-25 00:34:31 字數 2830 閱讀 6723

南昌市加快推進教育資訊化工作的

實施方案

為進一步推進全市中小學教育資訊化工作,加大現代教育技術在教育教學實踐中的應用,根據教育部《教育資訊化十年發展規劃(2011-2023年)》檔案精神,構建利用資訊化手段擴大優質教育資源覆蓋面的有效機制,逐步縮小區域、城鄉、校際差距,推動教育均衡發展,結合我市教育發展實際,特制定本實施方案。

一、指導思想:

以智慧型校園工程建設為契機,以「三通兩平台」為抓手,以教育資源建設與應用為重點,以改革教學應用模式為突破口,技術水平和應用能力的全面提公升為目標,本著「系統規劃、頂層設計、示範帶動、逐步推進」的原則,推動資訊科技在教育教學以及管理中的高水平應用,實現優質教育資源共享。通過教育資訊化帶動教育現代化,實現南昌「智慧型教育」的目標。

二、目標任務:

用三年時間,完成我市智慧型校園工程建設,100%實現全市中小學「寬頻網路校校通」和「優質資源班班通」,基本實現「網路學習空間人人通」;推進資訊科技與學科教學的有效融合,推動教育教學以及管理的深層次變革;建立教育技術能力培訓體系,建設一支素質過硬的教育資訊化專業隊伍,形成「設施完備、功能齊全、執行高效、應用廣泛」的教育資訊化格局。

三、主要工作任務

(一)大力推進教育資訊化基礎環境建設。

建設全市教育都會網路中心機房,搭建南昌教育公共服務平台和教育**群系統,提公升服務全市中小學師生資訊化應用的軟硬體環境,實現南昌教育公共服務平台與國家、省級教育公共服務平台和智慧型南昌平台對接。

打造全市中小學師生網路學習空間,建設以**備課、網路教研、**學習、網上閱卷和**測評為主要應用內容的教育資源應用體系,滿足學生、教師、教育管理者和家長的多元與終身學習的教育服務需求。

強化智慧型校園工程建設,推動市直學校班班通一體機、錄播教室、數字監控和校園一**等系統建設,積極開展教務、行政、人事、資產管理等資訊化應用。結合各校實際條件和發展目標,建設獨具特色的,具有各自亮點的智慧型校園。

(二)打造南昌教育公共服務特色資源。

建設以全市中小學網路錄播課程和微課程為核心的特色教育**資源庫,開展城際之間、城鄉之間中小學校網上結對活動,試點「網上一對一幫扶」,組織城市學校為缺少優秀師資的農村地區學校提供網上課堂,使城市和農村的學校實現「同時授課,同時作業」,提高農村學校教育質量。

(三)開展數位化教學課題研究試點

在全市六所學校開展「基於結合學生獎勵機制和數位化教學來提高中小學生學習效果和消除教育不平等」專案課題研究試點工作,並逐步向全市推廣。充分利用資訊化工具,改變傳統的教師主體、學生客體的教學方式,讓學生的成長不再受制於校際教育資源差異,在相同的最先進的資訊科技平台的支撐下獲得相同的學習和提高的機會。

4、任務進度安排

2023年12月底以前:完成南昌教育公共服務平台軟硬體環境初步部署和第一輪資訊科技培訓,在全市十所學校開展智慧型校園專案建設試點工作。

2023年6月底以前:完成南昌教育公共服務平台軟硬體環境整體部署和第二輪資訊科技培訓,面向全市所有市直學校啟動智慧型校園專案建設。

2023年12月底以前:完成南昌教育公共服務平台縣(區)應用試點和第三輪資訊科技培訓,開展全市中小學智慧型校園建設評估工作,表彰教育資訊化工作先進單位與先進個人。

五、保障措施

(一)組織保障。

市教育局成立教育資訊化推進領導小組,由教育資訊化推進領導小組承擔全市教育資訊化工作的整體規劃、指導、管理、應用、推廣及監督職能,領導小組下設辦公室負責日常工作。市教育局各業務處室根據國家、省、市教育資訊化建設的政策、標準及意見,結合自身需求提出本部門工作的資訊化實施方案上報領導小組。

各縣(區)教育局要成立相應機構,負責推進本地區教育資訊化工作,並將組織機構報市教育資訊化領導小組辦公室備案。各縣(區)教育行政部門結合區域需求,使用南昌教育公共服務平台,推進教育資訊化工作。已建有公共服務平台的縣(區),應按照統一的規範和標準與市級平台對接。

各級各類學校要相應成立本校資訊化領導小組和推進辦公室,落實責任人員(資訊科技負責人須由學校中層專任或兼任),並報上級教育資訊化領導小組辦公室備案。各級各類學校負責教育公共服務平台基礎資料錄入與完善,並推動軟體應用與資料共享。

「智慧型校園」專案建設學校要成立智慧型校園建設領導小組,領導小組下設推進辦公室,辦公室主任由分管資訊化副校長擔任,副主任由資訊中心主任擔任(資訊中心主任須由學校中層專任或兼任)。學校各管理部門、各年級組、各學科必須有資訊化負責人,每個班級成立資訊委員加入班委。學校要負責教育公共服務平台及智慧型校園基礎資料錄入與完善,制定各種激勵機制向教育資訊化傾斜,積極參加各級各類資訊科技應用培訓,推動軟體應用與資料共享。

(二)機制保障。

引入服務外包模式等市場機制,實行運營維護的社會化,同時完善對服務外包的監管和制度。建立教育資訊化考核機制,根據《南昌市加快推進教育資訊化工作的實施方案》及《南昌市中小學智慧型校園評估標準》(檔案另發)的要求,對各級各類學校教育資訊化工作的進度與實施情況進行工作評估、督查,並對教育資訊化工作先進單位與先進個人進行表彰;各縣區要制定本地區推進教育資訊化工作實施方案,明確目標、工作任務和保障措施等;各中小學校要制定本校教育資訊化工作實施方案,對教師開展資訊化教學情況進行督查、評估與考核,激發師生參與教育資訊化工作的積極性,確保教育資訊化工作收到實效。

(三)經費保障。

市本級將進一步加大對教育資訊化經費投入。各縣(區)要將教育資訊化基礎設施建設、應用和維護資金以及教師資訊科技能力培訓經費納入預算,加強資金管理與效益評估,確保資訊化建設經費專款專用,充分發揮投資效益,杜絕重複投資和浪費。

(四)人才保障。

各縣(區)、市直學校應明確資訊科技人員崗位,引進資訊科技專門人才,提高資訊科技人員待遇。市局將制訂教育資訊化教師評聘激勵方案和市級資訊科技培訓方案,組織開展全市教育管理人員、學科骨幹教師及資訊科技專職教師資訊科技培訓,加快具有現代資訊素養的教育管理隊伍、熟練應用資訊科技的學科教師隊伍與具有較高專業水平的資訊科技教師隊伍建設;各縣(區)教體局要制定縣(區)級資訊科技培訓方案,各中小學校做好校本資訊科技培訓方案,為我市教育資訊化工作提供人才保障。

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