為貫徹落實上級關於教育資訊建設的要求，進一步推進資訊科技在學校教育教學中的廣泛應用，實現優質教育資源共享，推進素質教育的全面實施，本著科學規劃、分步實施的原則，現結合我校實際制定本方案：
一、指導思想
以黨的十八大精神和科學發展觀為統領，以加快教育資訊化帶動教育現代化的程序。以教育改革和教育資訊化為兩翼，整體推進素質教育，全面提高學生的綜合素質，為我聯校的經濟建設和社會發展提供人才保障。
二、總體目標
使學校共享優質數字教育資源，促進義務教育均衡發展；培養青少年平等、快捷、有效、健康地使用資訊科技的能力，奠定他們自主學習、終身學習的基礎。
1、加快「三通兩平台」建設，基本建成網路、資源和服務全覆蓋的學校教育資訊化公共服務體系。
2、加強資訊化應用與管理，促進資訊科技與學科的深度融合。
三、教育資訊化建設目標
1、教育資訊化建設階段性目標及任務
為了穩步推進我校教育資訊化建設，使學校在制訂實施方案時有明確的目標和標準，按照前瞻性、實用性、可擴充套件性、規範性和我聯校實際情況，對教育資訊化逐年進行分級建設。
2、加快優質教育資源庫和共享平台建設
加強教育資源庫建設，積極指導學校配置急需的教學資源，鼓勵教師開發具有本地特色的優質教學資源，並將各類教育教學資源整合。通過互聯互通，突破現有教學模式的時空限制和教學條件限制，使全校都能共享優質教育資源。重點加強語文、數學、英語等重點學科課程資源庫建設，解決資源不足和教學水平低下的問題。
3、充分利用教育資訊化，搭建學生自主學習平台
資訊環境下學習的空間是開放的和博大的，有效的利用資訊資源，利於學生素質的培養和知識能力的提高。學校充分利用微機室，在開設資訊科技教學中，讓學生掌握網路環境下收集資料、獲取知識、自主學習的方法，學生通過學校的微機室進行上網學習，拓展了學生獲取知識的空間，學校為本校3-6年級的學生在「陽泉市教育公共服務平台」上註冊賬號，學生可以在**上獲得課內知識、完成老師布置的**作業還可以在**上瀏覽各種期刊讀物，學生綜合素質等到培養和提高。
4、學校通過開展崗位練兵，全體教師在「陽泉市教育資源公共服務平台」註冊了個人空間，個人空間利用率提高，教師利用平台開展研修課的講授與教材教學的教授工作，取得一定的成績，提高教師工作效率。繼續開展「一師一優課活動」全體教師參與曬課，繼續開展一師一優課活動，教師上傳微課製作。
5、加大校園網建設
學校加大校園網建設，除將現有ftp站點維護和使用好外，還要建設與網際網路相通的可以公開訪問的學校**。同時，注重發揮校園網在教育管理和教學中的應用。
學校的資源庫建設全面啟動，老師們將課時教學計畫、教學設計、課件、微課等教學資源整合，以年級為單位上傳到學校資源庫。資源庫資源按照型別、年級、科目進行歸納整理，方便了本校廣大的教師查詢、**。目前，學校的各年級資源庫隨著教學進度在不斷充實之中，相信資源庫的建立會極大的方便我校教師，讓他們做到取長補短，學以致用。
四、資訊化人力資源的培訓
建立教育資訊化人才隊伍的培養機制。加大培訓的力度，建立具有資訊化素養的專業能力強的技術骨幹隊伍、認真負責的電教管理員隊伍和熟練應用資訊科技的教師隊伍。加強資訊科技教育學科帶頭人的培養，調動資訊科技教師和網路管理員的積極性。
科學合理地解決好資訊科技工作人員的工作量認定問題，同時把教師應用現代教育技術的能力和績效納入教師業務考核內容。
五、資訊化應用推進
學校進行資訊科技與課堂教學整合，形成新技術、新**在課堂教學中的應用案例，推廣在課堂教學過程中有效應用資訊科技的成功經驗，實現「班班通、人人會、堂堂用」的目標。
每名教師必須利用多**裝置上課。必須保證每週上課節次為周課時總數的60%以上，每週班級利用資訊化裝置上課的使用率不得低於60%，組織學生填寫好使用班級多**使用記錄並上報學校。分管電教教師每週要對班級多**使用記錄進行一次使用抽查，填寫好檢查記錄表，及時將檢查結果公布。
學校還要制定相關措施，對於「班班通」裝置使用的先進或落後人員進行一定的獎懲，提高教師對「班班通」裝置使用的積極性。
六、推進策略
在推進過程中，要堅持「以點帶面、分步實施」的原則，逐步開展學校的各項應用實驗。學校則要遵循「整體規劃、分步實施」的原則，結合上級檔案精神和安排以及學校發展的整體規劃和具體需求，制定推進工作計畫。
在資訊化應用推進過程中，學校一定要針對學校的具體實際，在「教研組」幫助下準確定位，有重點、分層次地推進工作。
七、保障措施
1、加強領導，成立資訊化建設工程領導小組。
組長：張午紅
副組長：王昭明、王建明
組員：各中心校長
為建立健全全面抓落實的工作機制，明確各學校資訊化兼職負責人負責資訊化建設具體工作，實行責任制，確保有人管、有人抓，各項工作落到實處。
2、推進計畫。
根據資訊化應用推進的要求，結合學校的實際與發展規劃，制定符合學校實際的資訊化建設工程實施方案，召開動員會。
3月底—所有教師平台註冊，並進行空間更新。
4月份—以岔口小學為基地，進行創課，
5月份—微課展示，創課研討
6月份—一師一優課和創課評選
3、建立和完善教育資訊化檢查評估、績效考評和激勵機制，提高教育資訊化管理水平。
小學教育資訊化應用實施方案
資訊化是當今世界經濟和社會發展的大趨勢。21世紀將是資訊科技迅猛發展的時代。根據中小學資訊科技教育工作會議精神，結合我校實際，現制定2011 2012年教育資訊化應用的實施意見 一 指導思想 以 教育要面向現代化 面向世界 面向未來 為指導，大力推進我校教育資訊化建設，以資訊化帶動教育的現代化，加快...
小學教育資訊化應用實施方案
資訊化是當今世界經濟和社會發展的大趨勢。21世紀將是資訊科技迅猛發展的時代。根據中小學資訊科技教育工作會議精神，結合我校實際，現制定2011 2012年教育資訊化應用的實施意見 一 指導思想 以 教育要面向現代化 面向世界 面向未來 為指導，大力推進我校教育資訊化建設，以資訊化帶動教育的現代化，加快...
資訊化應用
當今世界是乙個資訊化的時代，集團公司領導深感公司要想發展成為新型的一流龍頭安裝企業離開資訊化對公司管理的基本支撐是難以實現的，因此明確指示157改擴建工程作為公司有史以來第乙個合同簽約額上億元的大專案 重點工程，必須推廣應用pm2專案管理系統進行專案管理，目的是對專案管理全過程的有效控制，實現專案利...