南宮市垂楊中心小學推進教育資訊化實施方案
為深入貫徹落實《南宮市教育資訊化建設工程實施方案》精神和《垂楊鎮教育資訊化建設工程實施方案》要求，特制訂《垂楊中心小學教育資訊化建設工程實施方案》。
一、指導思想
以黨的十八大精神和科學發展觀為統領，以加快教育資訊化帶動教育現代化的程序。以教育改革和教育資訊化為兩翼，驅動我校實現教育強校的發展目標。整體推進素質教育，全面提高學生的綜合素質。
二、組織建設
組長：馬西昆
副組長：宋西雙
成員：郭春巧鞏淑琳宋春香
石玉新趙艷麗鞏佔晴
石愛玲李文雙王淑娜
三、總體目標
使我校所有班級共享優質數字教育資源，促進我校各班均衡發展；培養適齡生平等、快捷、有效、健康地使用資訊科技的能力，奠定他們自主學習、終身學習的基礎。到2023年，我校教育資訊化整體建設水平邁進全縣前列，充分體現教育資訊化對教育改革和發展的支撐與引領作用。
1、加快「三通兩平台」（三通：寬頻網路班班通、優質資源班班通、網路學習空間人人通；兩平台：教育資源公共服務平台、教育管理公共服務平台）建設，基本建成網路、資源和服務全覆蓋的我校教育資訊化公共服務體系。
2、在2023年，完成四項建設。一是我校按規定標準配齊學生計算機教室，按照國家課程方案和標準開齊開足資訊科技課；二是我校建成教師電子備課室，滿足日常備課需求；三我校建成達標暢通的「班班通」系統；四是到2023年我校建成自己獨立的**和數位化校園。
3、加強資訊化應用與管理，促進資訊科技與各個學科的深度融合。把我校建設成教育資訊化試點校和示範校，並發揮在全鎮的示範輻射作用，促進我鎮資訊化教學應用能力全面提公升。
三、教育資訊化建設目標
（一）教育資訊化建設階段性目標及任務
為了穩步推進我校教育資訊化建設，使我校在制訂實施方案時有明確的目標和標準，按照前瞻性、實用性、可擴充套件性、規範性和我校實際情況，對教育資訊化逐年進行分步實施。
工程建設進度
為使教育資訊化的發展在「教育強市」建立中發揮積極的作用，從2023年秋季開學起，到2023年暑假間，對教育資訊化的發展目標作如下分解。
從2023年12月至2023年暑期是工程第一階段，為實施探索階段。我校至少達到縣b級標準。
2023年秋季開學至2023年暑假是工程第二階段，我校達到a級教育資訊化學校標準。
2023年秋季開學至2023年暑假是工程第三階段，為完善公升級階段。我校根據學校具體情況，進一步公升級，把學生管理、教師考勤、資源管理等全方位納入教育資訊化建設範疇，打造智慧型化校園。
（二）加快優質教育資源庫和共享平台建設
加強教育資源庫和我校教育資源共享平台建設，積極指導各科教師配置急需的教學資源，鼓勵各班開發具有本班特色的優質教學資源，並將各類教育教學資源整合到校教育資源中心。通過鎮、縣、市、省、全國的互聯互通，突破現有教學模式的時空限制和教學條件限制，使全校中小學校都能共享優質教育資源。重點加強英語、**、美術、資訊科技等薄弱課程資源建設，解決我校課程開不齊和教學水平低下的問題。
具體措施：
1、我校抓緊建立優質教育資源庫（資源網），指派至少一名以上的專（兼）職管理員，通過購買、收集整理有關素材（文件、**等）自主研發等形式開展課堂教學資源和教師研修資源的建設；不斷充實、維護學科教學資源庫，使我校的教學資源庫每學期增加新資源量，為資訊化應用推進提供資源支援。
2、教師製作的課件要及時上傳到學校教導處，教導處及時收集整理審核，把優質課件上傳到學校資源庫，教師課件上傳率不得低於課時總數的80%，課件上傳率納入教師的年終考核。鼓勵教師建立個人部落格，學校定期組織評比活動。
3、建立教育資訊化人才隊伍的培養機制。加大引進與培訓的力度，建立具有資訊化素養的領導班子隊伍、專業能力強的技術骨幹隊伍、認真負責的電教管理員隊伍和熟練應用資訊科技的教師隊伍等「四支隊伍」。加強我校資訊科技教育學科帶頭人的培養，調動資訊科技教師和網路管理員的積極性。
科學合理地解決好資訊科技工作人員的工作量認定問題，同時把教師應用現代教育技術的能力和績效納入教師業務考核內容。
資訊化對現有的教育觀念、教育思想、教學內容、教學模式、教學方法都提出了嚴峻挑戰。網路教學的嘗試實踐則能加快現有教育思想與教育模式的根本轉變，能為教師進修和學生主動學習提供便捷的工具與場所，使教師以傳授知識為主轉變到教會學生自主學習上來。我們要利用好太和縣教育區域資源的優勢，大力研究，敢於嘗試，在現代資訊科技的支援下，結合課程實際，改革現有的教學方法、教學內容和教學觀念，積極嘗試資訊科技與教育教學的整合，提高教育教學實效。
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