復興小學資訊化建設工作總結
為進一步推進學校教育、教學及管理的資訊化建設，進一步提公升廣大師生的資訊素養和駕御資訊科技的能力，提高學校教育資訊化的應用水平和效能，錘煉學校資訊化辦學特色，提高學校的事體辦學能力。在我校全體教職員工的共同努力下，學校資訊化工作又有了新的跨越，現將主要工作做如下總結。
一、健全組織，落實責任
1、注重職責管理工作，定崗定責，明確個人的工作職責，工作中能各施其職，保證資訊化建設中各項工作的規範性和有效性。
2、不斷規範學校資訊化建設工作組的各項相關制度。完善互聯互通、資源共享、安全高效的校園網平台。
3、注重校園網路的維護，確保網路的暢通、正常執行。加強學校網路的維護，積極協調，保證學校有關活動資訊及時上傳到學區網路平台。
4、加緊網路建設，不斷完善我校網路學習平台，數位化、網路化的教學資源，形成規範、優質、可持續發展的特色教育資源庫。
5、注重培訓，努力提高運用水平。我校在推進軟硬體建設的同時，加強師資隊伍的資訊科技認識及運用的培訓，提高教師的網路運用能力以此提高工作效率。
二、依託平台，強化拓展
1、加大教師的資訊科技的培訓力度，鼓勵和引導教師在課堂教學中合理利用資訊科技，轉變教學手段，提高課堂教學效率和增大教學容量，使進一步提高教學質量提供保證。同時加強電教課題研究，積極探索和實施資訊科技與學科教學的整合，開發資訊資源，為學生在網路環境下的學習創造條件。
2、 加強學生資訊科技能力培養，初級段基本目標：學習winxp操作，學會利用計算機閱讀，學會使用圖畫板、寫字板，學會使用拼音輸入法，會使用計算機造句、寫短文，學習閱讀多**光碟讀物，學習網路環境下的檔案呼叫方法。
3、數字校園建設中心在資訊化建設過程中十分重視教育教學資源的建設與利用，在現有校園平台不足以搭建網路教學的基礎上，通過現有的教學**點播、網路教學**等方式積極積累、不斷拓展，各學科、各等級精品展示課、精品課件、精品課外探索**，我校無論在資源數量上，還是在資源應用上，均形成一定的規模，為我校教師運用資訊科技提高教學質量奠定了良好的基礎。
4、教育資訊化是促進教育現代化的一種途經，一種策略。經過又一學期的實踐探索，我們在硬體環境建設、資訊化管理、教師資訊素養、學生資訊能力等各方面又取得了可喜的成績，教師有效地將資訊科技與學科教學有機結合，提高了課堂效率，學生也獲得了諸多榮譽。而這些成績也正是我們保持激情，繼續前行的動力。
5、學校教育資訊化的核心是「運用」。我們教育資訊化的中心工作就是如何運用「資訊科技」促進學生的發展。我校資訊化建設組經過多次學習與**，確立了今後我校的教育資訊化的中心和重心：
將集全校之力不斷完善校園平台的多項管理功能建設、學校數字教學平台建設、學校資源庫建設、教育教學方面的資訊化應用建設等。
展望2023年，希望我校資訊化建設不斷發展，不斷創新，探索新的管理模式、教學模式和交流模式，真正體現學校資訊化建設的功能，全面提公升我校的教育資訊化水平。
教育資訊化方案
廣安市廣安區東方小學 為了不斷加強教育資訊化環境建設 實現優質教育資源共建共享與應用 不斷探索教育管理資訊化等方面路徑和方法，根據 四川省教育廳關於開展教育資訊化試點工作的通知 檔案精神，特制訂我校教育資訊化試點學校申報實施方案 一 基礎設施及學校概況 我校位於廣安市廣安區東方街59號，目前有34個...
資訊化教育培訓方案
澗頭鄉中心校現代化教育技能培訓及驗收方案 一 培訓目標 通過培訓，使教師具有現代教育視野和適應21世紀需求的教育改革與發展意識，了解教育改革動向和趨勢，更新教育觀念 使教師能夠運用資訊科技最大限度解決新課改中的問題，達到提高教學質量和效率的目的。二 培訓方式 培訓方式採取專題報告 教師講授 分散研修...
資訊化培訓總結
教育技術培訓總結 資訊時代對教育提出了挑戰，也對教師提出了新的要求。作為一名教育戰線的教師，我在北山口鄉中參加了鞏義市教育技術中級的培訓，在學習中我感悟了現代教育理念與運用資訊科技支援教學創新的魅力。總之，對我來說，不管是技術上還是在思維和高度上都帶給我非同一般的震撼。通過這次培訓，使我對今後的教育...