上好活動課全面提高學生素質

４．藝術類這一類的活動課，基礎較好。經過調整，我們組織了合唱隊、舞蹈隊、書法組、繪畫組、田徑隊、球隊、體操隊、棋類小組。這類活動課，參加的人員多，活動的面大，明顯地增強了學生的體質和審美情趣，鍛鍊和培養了學生勇敢、吃苦的良好意志品格。

二、既要強調形式的多樣性，又要強調形式的實效性活動課的內容豐富多彩，隨之而來的也要有相應的形式。而且形式要適應內容，要靈活多樣。但多樣性並不等於花樣翻新，還必須強調它的實效性。

根據這樣的原則，歸納起來我們的活動課主要有三種形式。第一是統一的集體活動式。這是較普通的活動形式，基本是全員參加。

例如，節日慶祝會，周一的公升旗儀式和周四的主題班隊會，每週一次的專題講座，各種競賽、徵文、參觀、訪問等等。第二是選擇性的自由結合式。這種形式一般要打破年級、班級界限，由學生根據自己的興趣愛好自願選擇。

繪畫、書法、棋類、奧林匹克賽等多採取這種形式。第三是校內外服務小分隊式。這種形式多以少先隊組織為單位組織起來，活動的內容多是公益性、服務性的。

由於開設了活動課，學生的全面素質有很大提高，個性特長得到了較好的發展。

三年來，我校先後有１０餘名同學在區、市數學奧林匹克競賽中獲獎，有２名同學在全國作文聯賽中獲獎，有３名同學在全國少兒歌曲創作大賽中獲獎。尤其是兒童版畫已成為學校的一大特點，有近百名同學的版畫作品赴京參展，與日本交流。