南京「現代與經典」活動外出學習體會
陽春四月，在教育局的組織和我校領導的支援下，我校一行八人，有幸來到有著心酸歷史和古香古韻的南京，參加了第二十二屆「現代與經典」活動。在兩天半的學習過程中，經歷了一次頭腦大風暴，感想頗多。現跟大家分享下我的一些體會。
先說說自己吧，我從去年從一名中學教師「跳槽」為一名小學數學老師，在這將近一年來，像個無頭蒼蠅似的，「到處亂撞」，找不到模式，找不到方法，努力在找，卻四處碰壁。一直到去學習之前，還是感覺自己被困在圍城裡，找不到出口。一直到我聽完專家們的課…
一、關於科學素養
科學素養是什麼，鄭毓信教授說「科學素養的基本含義是：我們通過數學教學活動幫助學生學會思維，並能逐步學會想的更清晰，更深入，更全面，更合理。」徐斌老師說：
「科學素養是留的下，帶的走，看不見，用的著的東西。」對於形而上理論的東西，我覺得有很多東西琢磨不透，但是我覺得有句話我很贊同，那就是「很多年後，學生還能記得的才是教育」。
二、關於聽課
剛開始聽課的時候，賁友林老師上台的一句話，給了我很大的啟示，他說，我們來聽課，不是單純的做筆記，如果是單純的計筆記的話，那和錄影機，手機，記錄筆有什麼區別呢？是啊，我也曾做過多少次的記錄筆呢？我就在想，這次的學習，我要時時刻刻做個深入思考的老師。
三、關於課堂教學
在很多專家的授課課堂中，我看到了很多的共性，那就是幽默，智慧型，應變能力，清晰的教學思路，和藹可親的態度和對孩子的愛。俗話說：愛是最好的教育。
只有將愛灌滿課堂，學生才能感受到那種愛，才會回應老師的愛，一旦有感情摻雜在學習中，信其師必信其道，學生怎麼能不喜歡上你的課呢？
正所謂「路漫漫而修遠兮，吾將上下而求索。」在教學的道路上，需要學習的太多太多。也非常感謝學校給予的這次學習機會，使我接受一場精神盛宴。
在以後的教學過程中，我要努力的將學到的東西運用的課堂實踐中，做到「不虛此行」。
2016.4
南京學習體會
張梅勇 陽春三月，我們一行七人踏著輕快的腳步走進南京大學，參加在這裡舉行的 幼兒園 教學遊戲化與幼兒學習品質培養的理論與實踐研討會 暨 第三屆幼兒園 教學高階人才培養課程班 在南京大學科學館會議廳裡，來自全國的四百多名幼兒教育工作者齊聚一堂，分享這豐富的知識盛宴。在研討會上，課程班不同年級的13位教...
赴上海學習體會
2011年5月6日至5月15日，在領導和同事們的關心和支援下，我們朝陽學校一行六人參加了與上海洋徑菊園學校手拉手共建活動。星期一早晨洋徑菊園學校師生熱情接待了我們，我們觀摩了他們的公升旗儀式，參觀了校容校貌，緊接著王校長介紹了洋徑菊園學校總體情況 隨後幾天與我們洋徑菊園學校老師進行了面對面的交流，並...
赴常州路小學參觀學習體會
12月26日，跟隨學校組織大的部隊，赴膠州市常州路小學參觀學習，通過所聽 所見 所聞和虛心的請教，感覺自己收穫頗多，在小學的教學方面，班級管理方面，教師的自我修養方面，包括學校的體育特色發展方面都有很大的收穫 本次參觀的重點是學習常州路小學的 小組合作 教學方式方法。到達學校的第一印象是，常州路小學...