在沒有學習思維技能訓練課之前我的時間管理比較混亂，對事物概念的定義比較模糊，對某項決定的形成比較猶豫，自己決定的執行力近乎其微，沒有合理縝密的思維邏輯。整天在不知怎麼會一直忙碌卻一無所得的形式中度過，有時候又不知道自己一天該幹些什麼。總結起來幾點就是事物概念模糊，邏輯思維不縝密，目標志向短小近乎沒有，決定猶豫並且執行力低。
深感這種情況下的自己常常會處於不大不小的煩惱與憂愁之中，於是我認真的學習了思維技能訓練課程內容，感覺從中受益很大。
在學習了思維技能訓練課後，我開始運用思維技能課裡的眾多思維工具，並時常將其運用到我的日常學習與生活之中。起初剛開始運用的時候感覺蠻困難的，因為事物的改變畢竟不是一件簡單的事情，更何況對於複雜人類，不過慢慢的體會到了運用思維工具帶來的巨大作用。在之後的將思維工具運用到大多數生活學習選擇的時候也遇到了困難，因為感到了巨大的麻煩，主要是因為對於多數的事物都要進行思維技能訓練，對於以前會常常做的乙個小小的簡單決定現在也要運用思維工具解決問題。
不過在我的持續堅持之下終於養成了運用思維工具解決生活中常見問題、重大決定的習慣。
思維技能訓練讓我對事物定義更加清晰，思維技能訓練讓我的時間管理更加有效簡潔，思維技能訓練讓我的決定不再猶豫，同時通過思維工具的運用我找到了自己的行動力，這讓我的決定執行力更加徹底，當然在這一切都開始變好的時候我開始有了一定縝密的思維邏輯，這也讓我更加自信，對以後的生活方向更加堅定，也對未來充滿了希望。
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《車工技能訓練》課程標準
一 課程的定位及性質 車工工藝與技能訓練 是數控技術應用專業非常重要的一門專業核心技能課程，也是一門實踐性很強的課程。通過本課程的學習，使學生具備相關職業中等應用性人才所必須的金屬切削的基本原理 基本知識，切削力 切削用量計算，常用刀具的結構材料，常用工具機的結構 型號 技術引數和機械零件的切削加工...
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荊門職教集團張道平 qq 6961041 一 課程的性質和任務 1 知識目標 電子技能與訓練是電子電器專業的一門專業技能訓練課。通過本課程的學習，使學生掌握電子電路的安裝 除錯和檢測的基本技能，提高學生的操作能力 解決實際問題的能力，加深對理論知識的理解，了解單元電路的廣泛應用，為後續課程學習打好基...