如何培養中學生自學能力

【摘要】；什麼是自學能力呢？自學能力就是學習者運用已有的知識、能力有效地擷取新知識的能力。自學是獲取知識的主要途徑。

就學習過程而言，教師只是引路人，學生是學習的真正主體，學習中的大量問題，主要靠自己去解決。培養學生學習語文的自學能力，有利於發展各門學科的自學能力，也有利於學生綜合知識、能力、素質的提高。自學能力既然如此重要，那麼，我們在語文教學中該如何培養學生的自學能力呢？

筆者認為可從以下幾個方面著手：

【關鍵詞】中學生自學能力語文教學

傳統的語文課教學模式曾一度令教師厭煩，學生頭痛。「上課講課文，複習背課文，考試寫課文。考後忘課文。

」的現象在很大程度上扼殺了學生的思維能力。語文自學能力培養首先在要培養學生良好的學習語文的習慣，其次要培養學生學習語文的興趣再次要讓學生掌握正確的學習方法，再則要樹立師生在教與學中平等、合作的觀念，最後要樹立勤於實踐的觀念，養成自學的習慣。

一、閱讀課

培養獨立閱讀能力，是培養學生自學能力的基礎。所以，我先設定了閱讀課。一般是每一單元的第

一、二課時，由學生獨立閱讀，思考和探索，具體做法如下：

第一，激發學生的閱讀興趣，增強學生閱讀的自覺性和主動性。為喚起學生的閱讀興趣，教師在課堂上要進行5分鐘左右的必要的啟發講解：或背名言、或講個小故事、或講個成語的來歷等，針對每課的具體內容，確定啟發講解的內容和形式，提出幾個富有啟發性的問題。