武溝九年制學校班主任工作「論壇」 方案
一、指導思想
細節決定高度，細節決定成敗。我校以「養成教育」為核心，以「優秀班集體建設」為抓手，以「精細化管理」為途徑，以「**班主任」培養為目標，以「學生自主管理」為載體。切實加強班主任隊伍建設，充分發揮本校班主任在優秀班集體建設和精細化管理工作中的重要作用，及時的總結和推廣班級精細化管理經驗，切實提公升本校班主任的專業素養和精細化管理的水平，進一步落實德育。
從大處著眼，細處著手，關注細節，以情動請，用細節感染、教育、管理學生。使班主任達到專業化成長的目的，使我校德育工作更能適應新時期發展的需要。
2、論壇主題
班主任話細節
3、學校提倡、期待的細節
找學生談話時，先請他們坐下；學生說話時，要認真傾聽；不要對學生
說「你真笨」，要經常說「你真棒」；學生無意過失時，要寬容地原諒他；學生失意難過時，要真誠地安慰他；學生犯錯誤時，要相信他有改正的願望；學生出現問題時，先要調查原因，再做處理；可以批評學生「不夠努力」，但不能說「你能力太差」；尊重、平等方面細節；合作、交流、互助互學方面細節。
四、發言內容及要求
（一）班主任教師以圍繞開展班級管理工作及取得的成功或失敗經驗撰寫一篇經驗文章，戒空談說教、網路**。發言時間大致在5-10分鐘。 交流內容（供參考） 1.
班級常規管理之細節。包括設計和優化班級環境、選拔和培養班幹部、班風及班級文化建設、民主和自主管理等。 2.
班級活動創新之細節。包括主題班會、思想品德教育和行為規範教育、社會實踐活動的開展、實施及管理等。 3.
如何解決「學困生」問題之細節。包括單親家庭學生、特殊學生教育，後進生的轉化、特長生的培養，家訪、家長會、家庭教育指導等。 4.
養成教育在班級的實施。 5.畢業班學生教育和管理細節。
包括畢業班學生動態管理細節、思想品德教育細節。6.班級的衛生管理細節、學生學習興趣的培養等。
7.寄宿生三餐、午、晚休管理等細節話題。
（二）所有班主任準備交流材料，材料內容以電子文件形式交政教處（12月14日前）。
四、交流時間及交流安排
2023年12月上旬，根據班級管理情況和班主任交流材料，抽籤決定發言順序。
五、參會人員
袁承袁金鳳路向功班主任及35（不含）歲以下青年教師
六、會議程式
主持：袁承記錄：路向功攝像：路向功
1、《主題班會設計與實施的創新理念》--袁金鳳
2、《做幸福的班主任》--惠文星
3、班主任話細節發言--張來喜李娜娜賈北海李天鋒
4、領導講話
5、大會總結
武溝九年制學校
二0一三年十二月二日
班主任工作
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