在當今的課堂教學中，做好有效的教學準備是很重要的：
首先，進一步修煉好自己所學的專業，豐富備課資源教師要進一步登高望遠，注重自身經常性學習，不僅要博覽本專業名著，還要多讀一些優秀的教育報刊。因為優秀刊物上的文章比較精粹，也比較集中於大家所關注的問題，這樣可以豐富自己的備課資源。
其次， 進一步共享資訊，拓展備課空間
當今社會是資訊化社會，資訊科技的支援，網際網路平台的建立，多**的綜合運用都為人們以最有效的方法去獲取和利用各種資訊提供了可能和便利。基於此，應探索傳統備課與現代技術取長補短的新途徑，最大限度利用網上資訊進行篩選、整理、提煉，為我所用。
最後，我們在備課時要盡可能地少設定，多設想學生是動態有差異的，教師在備課時要洞悉學生心理和時代精神，構建符合學生智力發展的情境。盡可能多地把學生考慮在內，學生應成為課堂學習活動的主體，也應是我們備課的出發點和歸屬點。無論是教學環節的預置還是課堂組織方式的確立，都要以充分發揮學生的主觀能動性為前提。
在備課中，我們需要把自己放回到學生那個年齡層次，根據學生的心理特徵和時代精神，盡可能地設想學生在學習中的「可能」，設想學生經驗基礎上的「可能」，設想其「可能」感興趣的問題。
通過以上措施達到課堂有效教學的準備。。
如何做好課堂檢測
課堂檢測是教師了解學生對本節課知識掌握情況地乙個重要手段，它是教學效果的反饋，在教學中有著非常重要的作用。無論是講練結合,精講精練的傳統觀念,還是新課程所倡導師生互動,學生有效參與的新理念,都離不開當堂的反饋與矯正.在課堂教學中如何使當堂檢測更有效呢？首先，教師要精心設計練習題。練習題地設計要少而精...
準畢業生如何做好求職課
功課六 明確求職目標 隨著開學後 四大 招聘的率先到來，知名企業的校園宣講會蜂擁而至，無準備的畢業生會招架不住。若你沒有明確的職業目標，也不了解企業招聘方式和發展方向，那麼在接下來的4個月中，你只能隨波逐流忙著投遞簡歷 面試 複試，說不定最後 竹籃打水一場空 因此，在企業進校之前，不妨仔細回憶 總結...
談如何做好課堂評價
實施新課程，主陣地在於課堂教學改革。怎樣優化教學過程，充分發揮學生的主體作用，提高課堂教學效益，正是當務之急。課堂評價是一節課必不可少且非常重要的組成要素。這裡的課堂評價應是針對學生的學習狀態 包括學生在學習中表現出來的注意狀態 情緒狀態 思維狀態 參與狀態 交往狀態 生成狀態等 進行尊重的 隨機的...