（四）提高管理的服務性
凡是老師們提出來的不管公事、私事，只要對工作有利能給解決馬上解決，不能馬上解決的去協調解決。讓老師們時時感受到被尊重，不是被領導。「士為知已者死」就充分體現了彼此尊重、相互信任的心理力量的強大。
（五）給教師工作以充分自由度，最大限度的調動教師的積極性
俗話說「人管人，累死人」。老師這一特殊的職業必須要有自由度，其主要的目的是讓教師在工作中，有時間、空間、方法等方面的自由選擇權力，讓教師在具體目標的實施中，能最大限度的發揮自己的主觀能動性，展示各自的優勢和才能，不斷的從工作中獲得實現創造性的滿足，產生一種強烈的愉悅感，不斷的增強工作能力，不斷的提高業績，從而產生工作的積極性。
（六）努力念好「分配經」
把「關愛」平均分配給所有老師，把「成果」按勞分配給所有老師，把「需求」按需分配給所有老師，把「崗位」因才分配給所用老師。這樣多年下來，老師當中沒有怨氣，得到的是自己該得的，沒有得到的是自己能力或努力不夠。
以上是我本次培訓考察的點滴體會，肯定有不成熟和錯誤之處，敬請各位專家批評指正。
校長演講稿如何做好校長
當然，行動更重要，當願景還不明晰的時候，我們就行動，從行動中逐步澄清學校願景。只要我們堅持三點 物盡其用，事盡其責，人育其才。我相信，從行動中研究，把研究付諸行動，我們就一定有收穫。物盡其用 教育均衡發展讓河東所有學校在物質條件有了驚人的改變，學校不但要管好這些東西，更要用好。所以，校長不但要有資源...
如何做好一名校長
三 校長要有創新能力。現代教育的核心是培養人的創造精神和創新能力。管理思想的創新是校長管理學校的首要問題。它要求校長對教育的改革與發展進行超前思考，具有敏銳的觀察力和感受力。同時，還要求校長能用聯絡和整體的方法來分析與思考當前學校教育改革面臨的現狀和發展的需要，從而創造性地思考整個學校教育改革的總體...
教學副校長職責
一 協助校長抓好教育 教學方面的工作。二 負責組織全校教職工的教育理論學習，抓好教師的業務進修，不斷提高教師的政治 業務水平和教學能力，培養業務骨幹。三 全面安排教學工作，負責制定並實施教育教學工作計畫，定期檢查實施情況。四 加強調查研究，深入教研組 年級組活動和課堂聽課，及時了解教與學的情況，會同...