當然，行動更重要，當願景還不明晰的時候，我們就行動，從行動中逐步澄清學校願景。只要我們堅持三點：物盡其用，事盡其責，人育其才。
我相信，從行動中研究，把研究付諸行動，我們就一定有收穫。
物盡其用
教育均衡發展讓河東所有學校在物質條件有了驚人的改變，學校不但要管好這些東西，更要用好。所以，校長不但要有資源意識，還要有教育資源意識，讓資源流動起來，為學生服務，便於學生使用，滿足學生的需要。同時，在農村，新教師離家比較遠，讓教師吃好住好，是頭等大事。
保障學生熱水熱飯**。
事盡其責
學校要把兩件事情做好，一是課程建設。國家課程尋找學科教學規律。語文和英語是語言藝術類，以感性為主，需要大量閱讀浸潤。
像語文教學，我們就可以結合教體局啟動的語文主題學習、曾曦作文教學研究、國學經典誦讀三個專案研究，加強讀誦寫，與語文學科學習規律正好吻合。數學則要加強與生活的聯絡，開展生活數學和數學閱讀。藝體則把2+1專案抓好。
二是經營好四個關係：幹群、同事、師生、同伴。
人育其才
說到人育其才，不僅要給猴子一棵樹，給老虎一座山，更指人的成長。首先是領導的成長，從2023年，我們加入了李希貴校長主導的新學校行動研究，對於轉變管理，提高管理水平起到了很大的帶動作用；同時是教師的成長。我們加入了李永新教授主導的新教育研究，通過專業閱讀、專業寫作和專業成長共同體三大專業，和六大行動，當時我們提出來講話不用稿。
所以今天我也不能用。我們感覺到我們的學校正在從乙個權利控制下的學校走向學術研究的學校。我把這些經歷記錄下來，這是2023年記錄的一本，我取名叫重新發現自己，我感覺到，我們走得越遠，就離自己越近。
後來遊戲課程應運而生，課間師生一起做遊戲是我校的一大特點。不為質量也贏得了質量，中國教育報登載了李學永校長在新學校論壇上的演講稿。
但是，做完了我們才發現，其實，如果從學生入手，根據學生的需要先開展學生讀書，來帶動教師閱讀童書而不是專業理論書籍，從實踐中積累方法，倒逼領導轉換管理思路，調整制度和治理結構，可能更好。結果，去年在乙個新教師身上做了乙個實驗，效果不錯。
以上這些都離不開學校的安全保障、校長的依法辦學和廉潔自律。這是底線。在學校安全方面，在做紮實細緻的工作。
總之沒有抽象的學生，也沒有抽象的校長，每個學校都有每個學校的不同，作為校長，學校治理都要經過兩次創造，一次是用頭腦規劃，這是領導； 一次是在行動中，以物質為基礎，情感為依靠，精神為支柱，建設乙個幸福的學校，這是管理。所以說校長是履行學校領導與管理工作職責的專業人員。
這個專業人員最要緊的是實事求是，只有這樣才能既不盲目重複別人也不任性重複自己。
如何做好教學副校長
四 提高管理的服務性 凡是老師們提出來的不管公事 私事，只要對工作有利能給解決馬上解決，不能馬上解決的去協調解決。讓老師們時時感受到被尊重，不是被領導。士為知已者死 就充分體現了彼此尊重 相互信任的心理力量的強大。五 給教師工作以充分自由度，最大限度的調動教師的積極性 俗話說 人管人，累死人 老師這...
校長競聘演講稿
做 管腦 的校長 永興縣中小學校長競聘演講稿 尊敬的各位領導 各位評委 大家好 國家的強大靠教育，民族的興盛靠教育，家庭的富裕靠教育，個人的成功靠教育，教育的成敗看老師，老師能否盡心盡職的關鍵看校長。乙個好校長能夠培養一批好老師，建設一所好學校，成就一代好人才。所以，近幾年來，縣教育局一直重視中小學...
校長競聘演講稿
競聘演講稿 加強學校管理當好小學校長 小學校長是學校行政負責人，是學校的法人代表。其主要職責就是全面貫徹執行黨和國家的教育方針 政策 法規，自覺抵制各種違反教育方針 政策 法規的不良傾向。一名合格的小學校長，應該是思想品德好，忠誠於人民的教育事業，熟悉教育教學規律，知識面廣，懂得學校管理的專業人才。...