作者：李吉麗
**：《新課程·教師》2023年第03期
摘要：隨著國家義務教育的進行，鄉村教育與學習的風氣大有改觀，鄉村初中生的輟學率大幅下降，這不僅得力於國家對鄉村教育的投資，也是廣大支教同志對鄉村教學嘔心瀝血的結果。初中教學的一大難點就是英語教學，這其間包含了許多複雜的問題，且這些問題並不是一朝一夕就能解決的，需要廣大教育同事再接再厲。
以下是在支教過程中關於初中英語鄉村教學實踐的幾點思考。
關鍵詞：初中英語；鄉村支教；教學實踐
一、對城市和鄉村英語教學差別的思考
結合我在家鄉初中英語教學的實踐和對自身在城市學習英語的回憶，本人深深地感受到城鄉英語教學存在許多差別。並不是說哪乙個地方的初中英語教學模式更好，而是想藉此表達一下：即使城鄉初中英語教學實踐存在不同，但是每一種初中英語教學的實踐都要根據具體情況採取教學方案，如果照搬照抄任何乙個地區的教學實踐，都會造成無法彌補的缺憾。
二、城市和鄉村初中英語教學實踐的區別
1.背英語單詞的區別
城市裡的孩子每天早上上學基本上是由交通工具送到校門口，然後在教室裡進行英語的早讀，也會在這個時候背誦課文單詞。但是在鄉村，雖然交通狀況近幾年來改善了很多，但是孩子們上學基本上也是步行，鄉村的學生也都是在路上完成對英語單詞的記憶。在教室背單詞的學生過不了多久就會昏昏欲睡，因為乙個教室容納了幾十個學生，二氧化碳含量的增高會讓學生感覺到不舒服。
可是鄉村的孩子一路都是呼吸新鮮的空氣，大腦清醒對記憶力是非常有幫助的。
2.練習聽力和語音的區別
城市的學生都用電腦進行學習，用電腦練習聽力和語音，可是鄉村的學生只能通過和同學以及和老師的交流練習聽力和語音，這樣既練習了英語，也練習了膽量。
3.英語寫作的區別
初中英語寫作教學的實踐及思考
作者 鄭娜 西部論叢 2017年第04期 摘要 英語寫作在學生學業考試中占有的比例很高，而且還有不斷上公升的趨勢，新的英語課程標準把寫作要求提高到了乙個新的層面，更加突出了遣詞造句 謀篇布局和情感表達的要求，但英語寫作一直是中國學生的薄弱環節，受目前英語考試制度的影響，在教學中英語寫作能力的培養沒有...
關於初中英語寫作教學的幾點思考
對相當多的初中學生來說，英語是一門比較陌生的外來語言。新編初中英語教材越來越顯示出國家對學生學習英語的綜合實踐運用能力的重視。書面表達能夠客觀地反映學生的英語水平，同時也是初中英語教學的難點所在。中考英語寫作也從無到有，所佔比分不斷增加，直至近年來佔到總分的17 左右。由此可見，寫作教學在初中英語教...
初中英語小組教學模式思考與實踐
摘要 學生在公升入初中前都至少有三年以上的英語學習經歷，但初中對能力的要求要高得多，由於跨度太大，很多學生到了初中學英語經常遭受挫敗感。這使初中英語老師不得不去思考如何走一條 充分調動學生學習積極性與主體性的合作學習 教學模式的 與實踐之路。關鍵詞 合作學習 教學實踐 思考 英語學習是素質教育的一部...