職業教育基本理論
第一章職業教育內涵、本質及其發展（江西農業大學黃國清）第一節職業
一、職業的涵義
二、職業的特徵
第二節職業教育
一、職業教育的涵義
1．國際上對職業教育內涵的界定
2．我國對職業教育內涵的界定
二、職業教育特性
第三節職業教育的產生與發展
一、 職業教育的萌芽
二、 學校職業教育的產生
1． 國外學校職業教育的產生
2． 我國學校職業教育的產生
三、 職業教育的發展
1． 國外職業教育的發展
2． 我國職業教育的發展
第四節世界職業教育改革與發展趨勢
第二章職業教育價值與功能（江西農業大學蘇辦華）第一節職業教育的價值
第二節職業教育的功能
一、職業教育與社會進步
二、職業教育與個體的職業發展
三、職業教育與人力資源開發
第三節職業教育價值與功能的關係
第三章職業教育培養目標（湖南農業大學孫煥良院長）第一節確定職業教育培養目標的依據
第二節我國職業教育培養目標的定位
一、職業教育培養目標的三種結構
二、各級各類職業教育的培養目標
第三節職業教育培養目標的實現
第四章職業教育體系與結構（江西農業大學劉志兵）第一節構建職業教育體系的依據與原則
第二節我國現行的職業教育體系
一、職業學校教育
二、職業培訓
三、我國現行職業教育體系存在的問題
第三節職業教育體系的發展趨勢
第五章職業教育教學基本理論（江西農業大學劉志兵）第一節職業教育課程
一、職業教育課程的特徵
二、職業教育課程內容
三、職業教育課程評價
第二節職業教育教學
一、職業教育教學的本質和特點
二、職業教育教學的基本規律
職業教育基本方法
第六章職業院校專業建設方法（中國海洋大學董效臣院長）第一節專業設定概述
第二節專業設定的依據和原則
一、 專業設定的依據
二、 專業設定的原則
第三節職業教育專業建設的程式與方法
第七章職業教育課程開發方法（江西農業大學劉志兵）第一節職業教育課程開發的涵義
第二節職業教育課程開發的基本原則
第三節職業教育課程開發的模式
第四節職業教育課程開發的途徑及方法
第八章職業教育教學方法（江西農業大學楊同華、哈爾濱商業大學楊貞）第一節職業教育教學方法概述
一、教學方法的特點
二、確定教學方法的依據
第二節職業教育教學的主要方法
一、專案教學法
1．實施專案教學法的條件
2．專案教學法的實施過程
3．專案教學法的目的意義
4．專案教學法的優缺點
5．專案教學法的應用
二、四階段教學法（楊貞）
1．四階段教學法概述
2．四階段教學法運用
三、引導文教學法
1．引導文教學法的特點
2．引導課文的構成
3．引導文教學法
四、案例教學法
1．案例教學的特點
2．案例教學的種類
3．案例教學的程式
4．案例教學應注意的問題
五、頭腦風暴教學法
1．頭腦風暴法概述
2．頭腦風暴教學法的應用條件及技巧
六、任務驅動教學法（楊貞）
1．「任務驅動法」的理論基礎
2．「任務驅動」教學法的教學過程
3．「任務驅動」教學法應用應注意問題
七、角色扮演法
1．角色的概述
2．角色扮演法的應用
3．角色扮演教學應注意的問題
第九章職業指導主要方法（江西農業大學許晟）第一節職業指導的涵義
第二節職業指導的內容
第三節職業指導常用的方法
第十章職業教育科學研究方法（江西農業大學黃國清）第一節職業教育科學研究方法概述
第二節確定研究課題的方法
第三節職業教育科學研究的設計
第四節職業教育科學研究主要方法
職業教育理論
第一節教育概述 教育學是一門研究教育現象 教育問題，探索教育規律的社會科學。一 教育的概念 教育是指增進人們的知識 技能 身心健康 促進思想品德的形成和發展的各種活動。所謂廣義的教育，泛指增進人們的知識 技能 身心健康，促進思想品德的形成和發展的各種活動 狹義的教育，是教育發展到一定社會階段的產物，...
職業教育政策與理論的學習體會
根據學院人事處 教務處 關於組織專任教師專題學習職業教育政策與理論的通知 和學院 十二五建設發展規劃 的要求，本人在暑假期間按照經濟與管理系 專題學習職業教育政策與理論 的學習計畫進行了認真學習，對職業教育政策與理論的豐富內涵和精神實質有了更深層次的理解和把握，現結合學習情況談談自己的一些心得體會。...
談我國職業教育對國際職業教育研究與借鑑
作者 曲晨暉 人力資源管理 2018年第10期 摘要 國際教育理論研究對我國開展職業教育活動有著十分深刻的影響。本文簡單論述了國際經驗在職業教育中的引進和實施過程，並詳細地 了國內職業院校應如何根據自身特點有選擇性地借鑑國外職業教育經驗，以有效推動我國職業教育事業的創新發展。職業教育的發展既是生產社...