當今世界，生命科學作為自然科學中最為活躍的領域，其地位和重要性是不言而喻的。這就對生物教師的素質要求越來越高，那麼怎樣做才能使自身的素質逐步完善呢？筆者認為有以下幾點：
一、教師思想方面的完善
1、要熱愛黨的教育事業，要有立志獻身於教育事業的精神。教師應當淡泊名利，愛崗敬業，全身心地投入到教學中去，由「僱傭型」「職業型」真正轉到「事業型」上來。
2、教師要優化自身形象，從樹立「以德立教、率先垂範、嚴於律己、無私奉獻」的教師形象入手，把外樹形象與內強素質結合起來，以良好的師風師德感召和薰陶學生，提高教書育人的可信性。
3、教師還應轉變教育觀念，變「師道尊嚴」為師生民主平等，樹立以學生為主休的服務意識，創造出尊重、信任、寬容、友愛的新時期的朋友型師生關係，只有這樣才能激發學生的健康情感，培養學生的創新能力，使學生的生物科學素養得以提高。
二、教師知識資訊的擴充
1、專業知識的不斷更新。知識更新的加速與資訊的發展已成為當今世界發展的重要標誌，生命科學是當前發展最快的學科之一，教育科學也在教改中迅速前進，作為生物教師只有不斷擴充知識資訊，才能適應教育改革與時代發展的需要。
2、要不斷拓寬知識面。生物是一門綜合性的學科，隨著科學的進一步發展，生物同其他學科的聯絡越來越密切，知識的綜合性越來越強。如講「綠色植物的光合作用」時，就要用到化學方程式，講「生物的進化」時要用到地理和歷史知識，學生做對照實驗時，又要用到統計方面的知識等，因此，作為一名新時期的生物教師，不僅要精通本學科的知識，還要熟練掌握相關學科的知識，做到博學多聞。
三、教師教學方法的完善
在生物教學中，生物教師應大膽進行教學改革，創新教學方法，最大限度地培養學生的創新能力、操作能力以及學會學習的能力。教師可引導學生進行**式學習、討論式學習、合作型學習、自學式學習。其中**式學習應受到廣大教師的重視，此法在中學生物教學中可廣泛採用。
例如「種子萌發條件」的**活動，首先讓學生在日常生活和觀察的基礎上提出種子萌發可能的條件；如水、空氣、溫度等，接著由學生自行設計實驗，實際操作，收集實驗資料和資料，再根據實驗結果進行分析。
也談新時期教師師德修養
高一 26 班朱洪宇 當今社會是資訊的社會，是知識經濟大 的社會。科教興國，是黨和國家實現民族強大的偉大戰略決策和必然的歷史選擇。世界各國經濟實力的較量，歸根到底是民族素素質和人才素質的較量，故教育事業受到黨和國家高度重視和密切關注。經濟要振興，需要科技發展，科技發展靠人才，人才培養靠教育，教育發展...
論新時期高校素質教育對體育教師素質的要求
作者 楊荔平 教育與職業 理論版 2009年第08期 摘要 在體育教學中實施素質教育，教師自身的素質是關鍵。文章 了體育教師必須具備的基本素質，同時闡明了目前素質教育要求體育教師具備強烈的事業心，要把德育貫徹教學的始終，要不斷提高業務能力和掌握體育心理學。關鍵詞 體育教師素質教育 作者簡介 楊荔平 ...
談做好新時期行辦工作的幾點思考
二 堅持創新，完善機制，反對因循守舊。創新是辦公室工作的永恆主題，我們要善於找到和找準工作的突破口，在創新上凸顯新特色 新活力，既要敢抓敢管敢做，也要注重抓好三個創新。1 思想觀念要創新 思想保守，觀念守舊，辦事過於謹小慎微，那麼講創新，也就只會是空口號。只要是符合 的要求，只要能更好地促進辦公室工...