執教人：婁梅
內容：作文指導
班級：四（2）班
評課人：陳友秀
一、重點突出、目標明確
《課標》在基本理念部分強調「豐富語言的積累」。婁老師在本課教學中重點突出，目標明確，能抓住老師和學生對話的內容，指導學生有針對性的有選擇性的寫，讓學生讀中感悟、讀中探索、讀中拓展，豐富語言積累，從而學會發現別人身上的優點。
二、創設情境、激趣匯入
婁老師能抓住兒童好奇心強的特點，把握時機，把學生帶進喜聞樂見，貼近孩子生活的情境中。例如她在上課時，一開課，讓學生說自己的感受，學生因為親身經歷過發言特別積極。激發學生的學習興趣，讓學生有話可說。
學生在介紹蒐集的材料的時候，用一些好詞好句，老師能及時適當加以點撥，讓學生注意積累為學生的寫作奠定基礎，而且老師語言樸素，自然得體，學生接受很快，這是一堂值得學習的寫作課。
3、課前準備充分
老師在課前準備了自己的下水文，讓學生有型可參，學生克服了作文畏難情緒。並且老師在課前收集了一些好詞好句為學生寫作前作好鋪墊。
四、建議
因為是寫景作文，所以老師應該滲透一些寫景的方法，如;範圍可以寫校園全景，也可以寫校園一角。順序可以採用移步換景法，也可以採用空間變化法。
2023年3月27日
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