作者：吳桂玲
**：《新課程·教師》2023年第03期
摘要：現今社會，我國教育的重點是進行素質教育，而素質教育其中一項重要的課題是在於培養學生的創新意識。如何培養學生的創新意識，是廣大教師目前面臨的重要課題。
通過對小學語文教學的分析，**了這一問題。
關鍵詞：創新意識；語文教學；培養
一、師生和諧交流
師生的交流是非常的重要的，教師和學生應建立平等的關係。在課堂教學中，教師應對學生抱有愛心、耐心，熱情地進行教學活動，使學生能夠被和諧的課堂氣氛帶動起來，從而達到提公升他們創新意識的目標。教師還應該通過設計一些教學活動，加強與學生之間的交流，為學生補充教材之外的一些相關的語文知識，或是介紹一些有益的課外閱讀，從而更好地提高學生對語文的興趣。
二、想方設法讓學生更自主地學習
興趣是最好的老師，讓學生能夠更加自主地學習，最好的方法就是能夠激發學生的興趣，為他們提供自由的學習空間。讓學生在學習的過程中有成就感，才能保持積極的心態去學習，因此，教師要鼓勵學生積極思考，並對其作出客觀的、肯定的評價，這樣才能促進學生的主觀能動性，提高教學效率。
三、教師要有乙個自由的教學空間
長期以來，對於中小學課堂教學的評價，大多數學校都會以教學效果來衡量教師的教學水平。其實，教師要想發揮好自己的優勢光這樣做是不夠的，還必須有乙個教學空間才能夠發揮好自己的優勢。教師在平時可以帶一些學生到戶外進行旅遊，或是去小河邊，或是去田野上，讓學生體會到大自然是豐富多彩的。
同時，教師應該主動引領學生離開課本，體會生活中的各種變化和各種知識，使其對社會抱有好奇心，並培養學生勤思考的習慣和自力更生的能力，從而達到提高學生創新意識的目的。
四、學生要有乙個自由的學習空間
小學語文教學中如何有效培養學生的語感
全日制義務教育語文課程標準 明確要求 指導學生正確理解和運用祖國語言文字，豐富語言積累，培養語感。因此，小學語文教學必須抓好語文學習，而無論是語言的理解還是運用都和語感能力密切相關。葉聖陶先生曾說 文字語言的訓練，我以為最要緊的是語感訓練。呂叔湘先生也指出 語文教學的首要任務是培養學生各方面的語感能...
小學語文教學中如何培養學生的閱讀能力
摘要 語文課程標準 指出 閱讀是蒐集處理資訊認識世界 發展思維 獲得審美體驗的重要途徑。這句話說明了閱讀在學生的全面發展終身發展中的重要地位。在二十多年的教學生涯中，自己始終重視對學生進行閱讀能力的陪養，並著力從以下幾方面做起。關鍵詞 小學語文閱讀能力 一 激發興趣培養習慣 興趣是學習的關鍵，是需求...
小學語文教學中如何培養學生的閱讀能力
摘要 小學生語文學習是掌握語言 提高交往能力和學習其它學科的基礎。而閱讀能力的培養與提高又是學好語文的關鍵。新課改的實施，對語文閱讀能力提出了更高的要求。因此，在教學過程中，應當轉變觀念，因勢利導，採用多樣化式提高小學生語文閱讀能力。關鍵詞 小學語文閱讀培養興趣 中華民族文化博大精深 源遠流長，而作...