在教學活動的過程中，師生關係是一種極其重要的關係。融洽的師生關係不僅影響著教學效果，而且影響著學生學習成績的提高，甚至影響著學生未來的成長。一．和諧融洽的師生關係直接關係著教學效果。
師生如同朋友，朋友之間相互聆聽，相互尊重，師生間亦是如此。如果師生關係良好，學生在課堂上的積極性就很高，而且去主動配合教師的教學活動，不論是學習好的學生還是那些「學困生」，他們都認真聽你的課，和你形成良好的互動，因為他們把你當作朋友。學生們懂得，當朋友講解時，認真聆聽是對朋友的一種尊重。
長期如此，教學效果就會明顯提高。一節好的課，是師生共同合作的結果；反之，如果師生關係不好，上課時學生有牴觸心理，那麼肯定不會認真聽你的課，哪怕你講的再好也是枉然，因此我們應積極的培養良好的師生關係，形成良好的師生互動，以提高教學效果。
二．和諧融洽的師生關係直接影響著學生學習成績的提高
學生的學習成績與效率主要**於課堂，如果師生關係和諧融洽，那麼學生的學習成績肯定能上去。而且有些本來偏科甚至討厭你所教這門學科的孩子也會慢慢改變學習態度，喜歡上你這門課程，成績自然也會慢慢上去。反之，如果師生關係冷冰僵化，學生一見到你就會有反叛情緒，甚至因此而討厭這門學科，那學生難免就會偏科，一旦偏科，學生的學習成績肯定不行。
在我們的周圍，我們常聽到學生如是說：「我很喜歡某某老師，因此我也很喜歡他（她）的課，慢慢的我的學習成績也上去了。」但也有學生說：
「我很討厭某某老師，一上他的課就很反感」，長此以往，這位學生的學習成績肯定不行。因此我們應該努力形成一種和諧融洽的師生關係，讓學生在愉快的氛圍下學習各門功課。
三．和諧融洽的師生關係直接關係著學生未來的成長。
和諧融洽的師生關係在學生成長中扮演著重要角色。有些學生因為學習成績的不理想而產生了自卑的情緒，也有些學生因為考試的一兩次失敗而產生了消極的情緒，如果這時，作為老師的我們能夠適時的予以鼓勵和引導，引導學生克服自卑，抑制消極情緒，重新對學習充滿熱情與激情，積極樂觀正確的對待學習與考試，久而久之，他們就會形成一種自信、樂觀的學習態度與生活態度。人生中最重要的就那麼幾年，最關鍵的也就那麼幾步，抓住機會，定會取得成就。
作為教師的我們，不僅要教給學生知識和學習方法，最重要的是教給學生健康、積極、樂觀的生活態度。反之，如果我們不能及時的了解掌握學生的學習心理，不能及時有效的的予以引導和幫助，讓學生自卑、消極下去，這可能會影響孩子一生的學習態度，甚至生活態度。因此我們應該努力建立一種和諧融洽的師生關係，幫助孩子健康成長。
總之，融洽的的師生關係在教學過程中起著至關重要的作用，作為一名教師，我們應該努力創造這種關係，為學生的未來而努力奮鬥！
如何建立和諧融洽的師生關係
唐亞麗古人云 親其師，信其道。從事小學教學工作十幾年來，我深深地感受到和諧融洽師生關係對於學生思想品德的養成 學業的提高 智慧型的培養 身心健康的全面發展有極大的影響，對教學效果的提高有促進作用。那麼，如何建立和諧融洽的師生關係呢？下面我就針對這個問題談幾點自己的看法。一 熱愛和了解學生。教育不能沒...
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融洽師生關係，誘發學生學習興趣 教學過程不僅是乙個知識傳授的過程，也是師生情感交流 彼此感染的過程。成長中的學生渴望溝通 理解 支援和幫助。和諧 融洽的師生關係在教學過程中發揮著特殊 奇妙的作用。古語說的好 親其師而信其道。學生學習的興趣與任課教師有很大的關係，他們佩服 喜歡任課教師，才會喜歡上他的...
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