舞蹈學習效果很大程度上取決於學生的記憶水平、領悟水平和自覺主動性。首先，教師通過啟發和引導他們，培養他們的學習興趣，誘發他們的參與意識，使他們的大腦經常處於積極主動狀態，從而達到潛移默化、提高記憶力的作用。同時，學生在舞蹈學習過程中，按照規定的形式舞動，必然會精神集中，提高警惕，做到訓練有素，動作敏捷。
再次，可以在大自然中、在遊戲、舞蹈中啟發想像力，通過用身體語言來描述和模仿大自然中諸如自云、流水、動物等事物和現象，不僅為舞蹈創作奠定了基礎，也為學生寫作文、談感受提供了素材。根據筆者觀察，凡舞蹈跳得好的學生，其學習成績也是十分優秀的，這說明舞蹈這種特殊的鍛鍊方式，對學生的智力發展有很大幫助作用。再次，學生在舞蹈學習過程中，有利於養成獨立思考的習慣，有利於他們的個性發展，使他們的天賦得到充分的發揮和展示。
舞蹈訓練使學生變被動為主動，培養其自製、自持能力及意志品質。少年兒童好奇心強，好動，愛模仿，表現慾強，通過舞蹈課，能滿足其以上特徵外，表演性舞蹈的學習使學生出大力，流大汗，每個動作都要反覆進行訓練，付出辛苦的勞動，培養學生戰勝困難的信心和力量，使其意志品質得到鍛鍊。
增強集體榮譽感。少兒舞蹈訓練一般都是以群舞為主，在排練演出時形成一定的集體。乙個舞蹈節目排練演出成功，是大家共同努力得到的，可以增強集體向心力，以集體成功為榮。
按學習遷移規律，在舞蹈排練中形成的集體榮譽感可以遷移班集體、校集體，甚至乙個民族、乙個國家的集體榮譽感上去。
增強體質，改變不良姿態。使其動作協調優美。少兒身體處在迅速生長發育時期，體內新陳代謝旺盛，身體各組織器官的結構和功能，都具有很大的發展潛力和可塑性。
體育當然有以上功效，但體育不免帶有身體的側重點，即身體某一部位得到強化，而另有一些地方卻得不到明顯的鍛鍊。而舞蹈的體形訓練中，一般都是正反兩方面都要進行的，所以身體左右兩側發展均衡。舞蹈男女角色定位不同，符合男陽剛女陰柔的特點，而體育除了在指標上有所不同外，男女一視同仁，舞蹈又有或悠揚或奔放的**伴奏，更能受到少兒的青睞。
培養學生主動學習英語的措施
不知不覺，驀然回首，我在 中學工作已有一年時間了。這段時間付出了很多，同時也收穫了很多。帶的這些孩子，雖然他們都知道英語學習的重要性，而且也有很大部分孩子花了很多時間精力，但還是學不好英語。這是這段時間以來很多家長和我一直苦思冥想的問題。根據我的個人學習經驗體會，我覺得其中一條重要原因就在於現在的學...
培養學生主動學習數學的意識
傳統的學習數學方式的方式是,是學生變動地接受教師課堂傳授的知識的同時,機械模仿,重複練習,以達到鞏固知識,掌握知識。而作為學生,有相當一部分學生只滿足於課堂聽得懂,對數學概念 性質 定理死記硬背,久而久之,容易養成學習數學的惰性。大量的機械性重複練習,導致的後果是學生懼怕數學,厭惡數學,失去了學習數...
培養學生主動學習數學的能力
作者 郝玲利 教育教研 2013年第02期 摘要 培養學生的良好學習習慣對於形成乙個人的性格有著密切關係。如果在課堂上及時指導 幫助 嚴格訓練，久而久之，就能形成學生自己的行為方式，就能形成良好的學習習慣。如果我們根據教學的實際和學生的特點堅持不懈地訓練與培養，一定會取得事半功倍的效果。正如古人云 ...