興隆小學班班通校本研討課總結
本次校本教研活動部分學科的全體任課教師的大力支援和熱情參與下落下了帷幕，促進了我校教師的專業發展的觀念和意識，豐富了我校校本教研工作，提公升了我校教師教育教學的能力，同時也為教師的專業發展搭建了乙個互動的平台，促進了我校教師班班通使用水平的再提高。
本次校本教研活動共進行了6節研討課，並進行了自評活動，活動中教師進行了教學反思，交流了經驗，總結了不足。
（一） 教學準備
本次活動教師參與的積極性很高，得到了教師們的高度重視，全體任課教師都做了精心的準備。包括教材、學生，並製作了教具和課件。
（二） 課堂教學經驗和不足
1、 成功之處：
（1）、教師教態親切，自然，精心準備，以生為本；
（2）、能利用多種手段優化課堂教學，學生的學習方式多種多樣。多**、班班通等電化教學手段的應用，提高了課堂教學效率。
（3）、教學目標設定準確，能按照三個維度設定合理的教學目標，教學重點比較突出，教學難點的突破有方法，能夠完成教學目標。
（4）、教學程式合理，教學步驟清楚。
（5）、課堂上學生能夠自覺、有效地參與學習，有較好的學習習慣。
2、不足之處：
（1）教學目標中的德育目標落實還不夠，在這一點上落實的比較好的是呂秀英老師執教的四年級品德與社會《濃濃鄉土情》一課。
（2）、知識點的交代還應該更具體更準確些，練習題的設計上要有層次和梯度，要更加注重學生的學習方法以及知識的遷移，解題的策略要更加靈活多樣。
（3）、學生自主學習要受到教師的更多關注，盡可能的改變教師的「一言堂」和「一問一答」的課堂教學局面。
（4）、課件的製作應該更加準確，嚴謹，真正發揮優化課堂的作用。
（5）、隨機生成的課堂資源的有效利用。
我們衷心地希望，通過這樣活動的開展是我校教師的教育教學水平再上乙個新台階。
興隆小學教導處
2023年4月23日
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