衛生健康教育教案
教學目的
1、培養交往意識，學會主動交往。
2、懂得交朋友時要主動大方，有禮貌，要記住對方的名字。
活動內容
小學生人際交往心理輔導。
活動物件
小學三年級學生。
活動時間
40分鐘。
活動設想
人際交往智慧型的發展是小學生一項重要素質的發展，它對小學生未來的社會發展有著較為重要的意義。目前城市小學生多數為獨子，其特殊的家庭結構和較為狹窄的生活空間使得多數小學生的人際交往智慧型還不夠理想，加強這方面的培養是很重要的。經研究發現，兒童喜歡上學的原因大致有兩個方面：
一是對學校生活充滿好奇感；二是可以在學校中認識許多新朋友。兒童對「朋友」的理解會隨著年齡的增長而變化。低年級兒童把朋友看作是可以與之共同活動的遊戲夥伴，或居住的地方離得很近的小朋友。
但有部分小學生因為膽小內向或有自閉傾向，不懂得如何交朋友，所以有必要通過相應的活動增加學生交友的體驗，增長交友的知識，改善其心理素質。
活動過程
一、匯入新課
1、在《我的朋友在那裡》的背景**下，學生進場。老師在門口與學生一一握手。
2、大家好，歡迎大家來到心理健康輔導俱樂部，我想問一下大家剛才所**的這首歌的歌名是什麼？
3、有誰懂得這首歌所表達的意思
師：剛才下課時，老師看到小朋友跟自己的小夥伴玩得可開心啦！有的在玩剪刀石頭布，有的在猜謎語，有的在唱歌，還有的在說悄悄話……看到你們玩得這麼開心，莊老師也很高興。
是呀，我們的生活需要朋友，有了朋友，就會有更多的快樂。
師：你們覺得他最需要的是什麼？
三、學會交往
1 、歌曲《找朋友》
2 、學習交朋友
師：小朋友，交朋友時應該怎樣介紹自己呢？
師：小朋友，你們平時是怎樣交朋友的？在交朋友的時候有沒有遇到什麼問題？
3、交友遊戲
師：接下來，我們來做找朋友的遊戲，老師先請一位小朋友跟我示範一下，還沒被請到的小朋友就先跟著**拍手唱歌，好嗎？
4、師：今天，教室裡還來了許多聽課的老師，你們想和他們交朋友嗎？
5、小結：只要我們團結禮貌、熱情大方，我們就會擁有很多很多的朋友。
四、問題討論
1、了解交朋友原則
2、討論朋友交往碰到的問題
3、結合上述分析，要求學生分析自己是否善於交往，並與好朋友互相合作交換心得，共同進步。
老師強調：發現了問題，可能有的同學會為自己的缺點而感到羞愧，可是老師相信大家找到問題後一定會克服它，從乙個不善於交朋友的人轉變成為乙個受人歡迎的，有許多好朋友的人。
五、真情共勉
1 、在活動結束之前，我想送給大家幾句話：
2、舞蹈《幸福拍手歌》
師：因為有許多的朋友讓我們很幸福，老師今天也交了許多好朋友，哪些是我的好朋友，請站起來表演！
課後反思：
本活動注重學生的心理感受及心理體驗，喚醒學生隱性的積極情緒，讓學生在活動中去體驗，去感悟。本課通過表演、遊戲、舞蹈等多種「有趣」的活動，為孩子提供參與活動的機會，使學生在輕鬆愉快的活動中受到健康心理教育，培養兒童在生活中樂於交往的積極心理，增進學生交往意識，學會主動交往。並明白在交朋友時要主動大方，有禮貌，要記住對方的名字。
在活動中，學生的主體地位處於顯現狀態，教師像大朋友一樣與學生共同參與活動，並不時地鼓勵和引導學生參與活動，充分關注那些性格內向、靦腆的孩子，讓他們也獲得交朋友的樂趣，激發起他們主動交朋友。
課前通過兩個表演片段，再現了學生課外活動的情景，讓學生從中直觀地感受到朋友的重要性，從而激發了他們主動交朋友的意識。
接下來通過「小熊過生日」的故事，從小熊剛開始請不到朋友，到後來有許多朋友為他慶祝生日，生動地說明了與人交談時要熱情、大方、有禮貌。遊戲是小學生特別喜歡的活動，讓學生在自己喜歡的活動中進行心理健康教育是一種特別有效的手段。讓學生通過「找朋友」的遊戲，親身體驗交朋友的樂趣，並在遊戲；中輕鬆地學會交朋友的方法，這恰恰是本節活動課的訓練重點。
引導小朋友進行交朋友的體驗與實踐，享受交朋友的樂趣，內化其心理認知。接下來通過幾個討論深化交友的原則以及交往時碰到的問題，最後讓學生在**中快樂的結束。如果學生能在討論中說出自己或他人在交友中的困惑，將進一步增強本活動的針對性。
小學心理健康教育活動課教案
22 團結合作 活動目標 1 了解友好合作的重要性和必要性，體驗團結合作帶來的快樂情感，增強合作意識。2 初步掌握如何進行團結合作，培養合作能力。活動內容 小學生人際交往心理輔導 活動形式 遊戲 討論。活動物件 小學三年級學生 活動準備 一次性筷子 長凳 課件 彩色筆等。活動過程 一 遊戲匯入，初步...
小學心理健康教育活動課教案
5 小結 人多並不一定力量就大，人多還得心齊。看來我們要想戰勝對手，取得比賽的勝利，就必須心往一處想，勁兒往一處使。2我們為圖畫添色彩 方法 四人小組團結起來一起合作為這幅圖畫添上美麗的色彩好嗎?1 學生合作為圖畫添上色彩。配樂 團結就是力量 2 學生評一評。3 小結 你們的圖畫之所以會變得那麼栩栩...
小學心理健康教育活動課教案
那麼怎樣團結合作呢？你們想不想知道？這節課我們就來議一議團結合作這個話題。二 活動 逃離險境 師 同學們，生活並不是風平浪靜的，有時也會遇到各種各樣意想不到的危險。這裡有老人，小孩，病人 青壯年。出現險情，大家要迅速逃離，緊急疏散到安全場所。線路你們明白了嗎？好，其他同學注意觀察，兩組同學在逃生的過...