管理好乙個班級靠乙個人的力量是不夠的，還必須充分發揮班級教師團隊的作用，班主任要用自己的激情去感染他們。班級的英語老師王老師家住城區，每天騎電單車上班，那是冬季的晚上，突降大雪，第二天是英語早自習，他必須早上六點騎車從家出發，危險可想可知，於是我主動與他聯絡，替他完成早自習，從那以後，王老師除了完成教學任務之外，對班級事務也盡心盡力，隨叫隨到；生物老師許老師，學生稱之為「百事通」，精通數理化，在學生心目中威望較高，有幾個聰明學生在理化課堂上自以為是，不服管教，我請出生物老師調解處理，將其順利「降服」，事情得到了圓滿解決；語文老師陳老師，年紀偏大，對電腦比較陌生，我總是不厭其煩幫他上網查資料，做課件，列印學生的優秀習作，因此他用最大的熱情投入到工作中，班級語文的學習氣氛漸濃，學生的寫作水平也得到了較大的提高。俗話說，乙個好漢三個幫，有了團體的力量，管理好乙個班級也就不難了。
班級的管理工作千頭萬緒，方法多種多樣，不一而終，但有乙個不變的前提條件，那就是班主任自身精湛的業務水平和高尚的人格魅力。班主任對待學生應該像自己的子女弟妹一樣，不僅要關心他們的學習，他們的生活，更重要的是關心他們的成長，他們心理的健康。每天早晨我巡視教室時，除了看學生是否到齊外，還關心他們的衣服是否合適，平時學生生病時，總是親自帶他們去看病，這些很平常的瑣事，是乙個班主任愛心的具體體現。
也正是這些細微的小事，讓家長心懷感激，讓學生心存感動。
在與學生多年的交往過程中，我真切地感受到學生們的熱情與可愛，雖然付出了時間和汗水，但我無怨無悔，因為付出讓我收穫了成就，讓我體驗著快樂。作為一名**中學人，我將繼續用熱情和汗水，為學校的發展做出自己的貢獻！
2023年8月
小學優秀班主任匯報事蹟材料 用心去工作,用愛去育人
用心去工作，用愛去育人 從教十七年來，我一直擔任班主任工作，我從中體會到了教育的快樂。班主任工作中我愛護學生，尊重學生，想學生之所想，積極為學生排憂解難 所帶班級管理穩定有序，師生情感相融，思想健康向上，學習氣氛濃厚。多年被學校評為 先進教育工作者 優秀班主任 等光榮稱號，所擔任的班多次被評為 先進...
班主任工作要用心去愛
四 明確了今後的發展方向 教育觀念決定了教育行為 先進的理念指引著方向，但它與現實之間確實存在著差距 理念告訴我們，要尊重善待學生，要承認差異，可現實是有優秀的生源就有優秀的成績 理念告訴我們有創新能力，可現實是為了成績忙碌的我們常常是 坐井觀天 理念告訴我們要做學生心理的保健者，可現實是我們因工作...
班主任要用心去愛學生
班主任要用心去愛學生，要有親和力 愛，是教師職業道德的核心，乙個班主任要做好本職工作，首先要做到愛學生。感人心者，莫先乎情。工作中，我努力做到於細微處見真情，真誠的關心孩子，熱心的幫助孩子。我深信，愛是一種傳遞，當我真誠的付出愛時，收穫的必定是孩子更多的愛 親和力，是建立我們師生感情的關鍵，首先，要...