用愛，建設特色班級
乙個人在成長階段，周圍的生長環境很重要，在小學階段，成長在乙個具有友愛、積極、團結的班集體中，對乙個人的性格養成有很大的作用。隨著計算機網路的廣泛普及，知識的**時代來了，人作為資訊處理的個體，要求有其獨特的個性，靈敏，多元化的學習能力。要想做好乙個小學年級的班主任工作，更是要積極學習先進的管理知識。
初帶這個班，我就暗暗下決心，一定要帶出個特色班級，培養孩子在各方面的興趣愛好。時光飛逝，學生們已從懵懂無知成長為乙個個朝氣蓬勃、向上的小小少年，以下是我幾點切身體驗，願意與各位共同研究，提高帶班經驗。
一.班級制度管理——半扶半放式
學生只有主人翁意識增強了，才能在集體中發揮自身的價值，所以，我在班級幹部選拔中都採用學生自薦，同學舉薦，大家評鑑的方法，讓班委會不是乙個空架子，每一位班幹部能清楚自己的職責，而成為班主任的治班得力助手，學生越大，個性越強，在活動中都有自己的想法和見解，每到活動前夕，我就來到班級，裝作「犯愁狀」怎麼辦呢？出什麼節目呢？於是，大家你一言，我一語，節目就應運而生，熱情還高呢！
乙個良好的班級體衛生很重要，為了學生能真正把班級當作家來維護，建立明確的獎懲制度對於提高學生的積極性是必要的，小組評比，大家監督，最後評出優勝組。試行了乙個學期，大家的積極性提高了 ，衛生不用我操心了，我反而像值周教師一樣，這摸摸，那查查，其實心裡偷著樂呢！
二.興趣愛好的培養——遍地開花式
經過幾次活動的歷鍊，我深深地懂得：「沒有無特長的學生，只有無目標的老師」，曾多少次，學生給了我驚喜，讓我激動不已，他們的內心深處還有那麼多閃亮之處，不挖掘出來實在是我的失職，班級板報很早我就讓學生參與設計，畫不過癮的就自己出手抄報，班級多次開展誦讀活動，看著乙個個「小詩人」陶醉其中，我知道，他們對浩淼的漢語言文字已產生的濃厚的興趣，班級一角專門開闢出來做手工興趣小組的展示天地，構思巧妙，充滿童趣的小製作讓每乙個感到童真的回歸，在走廊的牆上掛著孩子們認真書寫的鋼楷字，「寫漂亮字，說誠實話，做踏實事」的口號的目的提出就是要讓每個同學看到自己和別人的優缺點，進而影響他們對人生的態度。
三.用愛培植愛——愛心管理式
每個學生都是乙個鮮活的個體，他們有思想，有喜樂，接這個班時，我想好，上課時我嚴肅，但下課我一定會與他們交心，因為是班主任，有了很多與學生交流的機會，每個學生內心深處都有最柔軟的部分，在做工作時，我努力讓心與心先溝通，然後再解決問題同學之間的矛盾大家來評議解決，有困難大家幫助，這看似簡單，實際上傳遞著乙個資訊——班級體中充滿著愛。老師是學生心靈的關懷者，愛的教育應是「隨風潛入夜，潤物細無聲」讓孩子們在接受愛的同時慢慢的付出愛.
班主任工作是一項複雜而又細緻的工作，需要每位班主任的耐心、愛心，相信在付出之後一定會有收穫。最後，將一句話送給大家：翅膀屬於天空！你！與眾不同！
班主任德育**
用愛建設特色班級
單位：寶山小學
姓名：姜彩虹
時間：09.10.10
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