班主任德育經驗材料

李進2015.11

班主任德育工作經驗交流材料

對班級的德育工作我主要從兩個方面來做:

一、增強管理意識——班級更上乙個台階。

1、完善班幹部隊伍。

讓每個班幹部都發揮作用.小組長實行輪換制,讓每個學生都有機會當選小組長,而且我給每個學生都安排事做,例如:王匯負責擦窗台:

劉亦婷負責走廊衛生:金馨鑫負責門,鄒鑫總是腳下有紙片,就讓他負責檢查班級的地面,他為了檢查別人自己首先就要做好,他的腳下在也沒有紙片了.我讓學生」人人有事做,事事有人做.

」每個學生都能認真的做好自己的事.他們也就沒有那麼多閒時和閒心去調皮搗蛋了.我還在班內實行「勤勞的小蜜蜂」評比，為每個孩子找到乙份小工作，督促和引導孩子們自覺主動地為集體服務。

2.以身做則.

班級事務，自己能做的，我努力動手去做。地上的紙屑，課桌上的擺設，窗簾的安放等，走進教室同學們都在認真學習，那麼我就彎彎腰，動動手，擦一擦，拖一拖，學生會看在眼中，自然會潛移默化。切忌亂批評指責，然後指手畫腳一番。

另外，班主任要從心底愛這個家，愛這個家中的每乙個成員。學生無形中會形成一種自我約束力，並模仿著為班級做一些力所能及的事。我們班常有同學為班級掛好窗簾，幫老師整理好講桌。

班級水盆壞了,劉玉潔主動從家拿來盆;班級廢紙箱壞了,胡玉琪從家拿來紙箱;在暖氣漏水那天早上,我一進教室,就看見學生們在淘水,我忙讓孩子們站到講台上別把鞋弄濕了.可孩子們卻說:班級發大水了,我們不能不管,不能讓老師乙個人受累」.

男女同學一起上,掃的掃,淘的淘,一會就把水淘乾淨了,看見孩子們乙個個鞋都溼了,我非常感動,孩子們把班級當作自己的家了.

3.培養學生良好行為習慣.

學生有乙個良好的行為習慣,他會受用終生.在平時我從學生的學習習慣,衛生習慣,行為習慣三個方面來培養,例如:寫字姿勢要端正,作業本要整潔乾淨,書包要整理好,書桌裡要乾淨沒有廢紙,有客人進班級要問好等.

每天都有專人檢查,由班委負責定期對學生評比打分.

二.作為班主任要有」三心」

1.愛心

對於六年級的學生來說，正是他們對世界充滿好奇的年紀；正是他們好動、好玩的年紀。因此對於一些童趣十足、無傷大雅的舉動我總是寬容對待，用一種「慈母」般的眼光欣喜地關注他們的成長，欣賞他們的可愛之外，保護他們珍貴的童心。

「愛的力量是無窮」。學生在師愛的沐浴下輕鬆快樂地學習、生活。即使他們違反了紀律，老師嚴厲批評時，也要動之以情，曉之以理，更要讓他明白：

老師是關心你、愛護你的，是為你著想才因此嚴格要求………這樣，在「嚴師」面前他就不會產生逆反心理或分歧視情緒，而理解了老師的苦心。正是老師的愛才使得這「良藥」不苦口，「忠言」不逆耳。

精誠所至，金石為開。春天播下師愛的種子，秋天必定結出尊師的碩果。更重要的是，「師愛」如無聲的春雨在不知不覺中滋潤著孩子們的心靈，實現了愛的遷移，教給了孩子們如何愛別人。

2、細心

有人說班主任是世界上「最小的主任」，可這「最小的主任」管的事卻特別多、特別細。大至教育教育學工作，小至掃把、粉筆之類雞毛蒜皮的小事，樣樣少不了班主任操心。班主任還應有一顆纖細如發的心-細心。

為此，我認真做好「六個勤」，即「勤觀察、勤交流、勤家訪、勤鼓勵、勤表揚、勤記錄」。

平時，細心觀察學生的學習、情緒、身體、表現；多與學生交流、談心，了解他們的喜怒哀樂、愛好興趣；多家訪，了解學生的家庭情況，分析思想動態；關注學生點滴的進步，及時鼓勵、表揚；

3、耐心

俗話說：「十個指頭伸出有長短。」轉化後進生成了每個班主任都會遇到的問題。班主任對他們不僅應施以愛心、施以細心，更應施以耐心。

班裡的韓磊磊對學習真的是不開竅,成績的落後使得他對學習一點興趣都沒有.平時考試經常答不完卷子.於是，我就在提高他的學習興趣上下功夫，千方百計地創設機會讓他獲得成功，細心注意他哪怕是微小的進步，及時給予恰到好處的表揚,他得的小紅花,福娃貼上越來越多,他的進步也越來越大.

乘法口訣背的非常流利,在計算能力測試中他考了100分.有一次測驗,他居然第乙個答完卷子,而且還得了90分的好成績.這是他第一次得90分.

班級同學都很驚訝,我適時的表揚了他,讓同學向他學習.同學們都對他刮目相看了.他的學習勁頭更大了.

期末成績大有進步.春節他給我打**,告訴我他的作業都完成了,還說下學期一定努力學習.哲人說：

「使人前進的最大一種刺激物，是一種成功的感覺。做了一點事的人，無論事情大小，只要他嘗著一點成功的快樂，便會渴望再次成功的光榮」。

班主任工作，可說酸甜苦辣樣樣滋味皆在其中。儘管工作尚不夠盡善盡美，但確已盡心盡職了。我總想，只要每個班主任能夠以愛心、細心、耐心去面對工作、面對學生，就「沒有過不去的關」，「沒有解決不了的問題」。

最後，我送給大家一句話「每天把極小的事兒做得有滋有味、有聲有色、從從容容、塊塊樂樂、如詩如畫、如舞如歌，天天盡到生存責任的同時，時時享受到生存的快樂和幸福。」