雙峰縣洪山中心校雙喬中學康向榮
一、 山村學校放了一顆衛星
2023年中考成績揭曉，34人參考的教學班級，人平分840多分，900分以上的14人，優秀率35%，所有科目全部60分以上的75%，合格率100%，各項指標綜合評價名列全鎮第一，這就是我帶了三年的雙喬中學c109班的中考成績。對於貧窮偏僻的雙喬山村來說，這就是一顆衛星上天！村民一片歡騰，同仁刮目相看。
如果是條件優越、尖子生雲集的重點學校，這樣的成績只能說平淡無奇；如果是出資上萬擇校、還高薪聘請家教的學生，這樣的成績也只能說理所應當。可是，這裡是雙喬，雙喬的起點是什麼呢？
時光回到三年前，按照學校的安排，我接手初一c109班，擔任班主任並任教語文和地理。當我第一次面對我的學生，我的心涼了半截！雙喬片區70多小學畢業生，前來報到就讀的僅30多人，成績好的全飛了，家庭條件好的也飛了。
這是因為雙喬中學由於位置偏、條件差等原因，以往的教學成績相對落後，一落後更留不住好學生，沒有好生源就更落後，陷入惡性迴圈。於是到我接手c109班時，凡是成績好的、家庭重視教育的全轉到茶園中學、洪山一中等學校去讀了。看著眼前的30多個學生，感覺他們就是被挑剩下的半筐待處理蘋果。
果然，在不久後的全鎮統考中，我班各科成績在全鎮排名包攬了全部七個倒數第一，並且與倒數第二的差距都達到
二、三十分，學生個人成績全鎮前八十名我班榜上無名！這就是我的起點。
在三年的長跑中，我領著這幫孩子從遙遙落後於別人的地方邁步，奮力前進，超越乙個又乙個對手，以最優秀的成績昂首跨越終點線。曾穎平衝上去了，從前八十到前十到前五，中考時以973分的高分被雙峰一中錄取。康歡等9名同學則緊跟曾穎平的足跡，乙個個脫穎而出。
秦新雨回來了，她回來時正值初二生、地會考在即，在中考之前的最後一次摸底考試中，她的生物60分、地理僅58分，可是在會考中生物、地理都達到90多分，中考時以969分的優異成績被湖南一師錄取。劉俊廷也回來了，可他是因為上網咖、打群架被別的學校勸退回來的，即使來到雙喬以後也是吃完飯把飯碗當飛碟扔、組織打群架等問題不斷，可是慢慢地他變了，變成乙個一心學習的好學生，中考時他取得了968.5分的喜人成績。
三年來，全鎮前八十名的榜單上，我班學生的名字從無到有，從少到多，中考成績竟有12名同學赫然在列！
學生笑了，勝利的喜悅寫在稚氣的臉上；家長笑了，殷殷的說不完感激的話語；我也笑了，忘卻千辛萬苦，喜看人間春色。
二、 一路艱辛一路愛
我名康向榮，女，2023年生，雙峰縣蛇形鎮人。2023年參加工作，本科學歷，中學一級教師。2023年7月於婁底師範畢業後分配至雙峰縣蛇形鎮南塘中學任教， 2023年下期調入洪山鎮雙喬中學任教至今。
從教16年來，我熱愛教育事業，把自己的全部力量毫無保留地奉獻給學生，勤勉敬業，開拓進取，為黨的教育事業貢獻自己的全部青春和力量。
我堅持正確的政治方向，全面貫徹黨的教育方針，忠誠人民的教育事業。有良好的師德風範和教師素養，遵紀守法，教書育人，為人師表。認真履行崗位職責，有極強的事業心和責任感，工作積極主動，勇挑重擔，顧全大局，年年堅持出全勤，常年超負荷工作。
我是教師，又是兒媳，還是兩個孩子的媽媽。我把細心獻給公婆，真心獻給丈夫，耐心給予兒子。我的婆婆見人就誇我是好媳婦，丈夫的親友都說他找了乙個好妻子，兒子也從心底認定我是好媽媽。
在工作上，我對自己高標準，嚴要求，事事處處為人師表。我做人正直，做事勤奮，自覺遵守勞動紀律；勇挑重擔，顧全大局，服從組織安排。學校安排我的總是比較重要也相對繁重的工作任務，我總是克服個人困難，圓滿地完成每一項工作。
我的家離學校有十幾公里遠，我每天來回奔波，風雨兼程，當別人還在溫暖的被窩我就起床忙碌，緊張地工作一天之後，到家時天已經黑了，吃過晚飯還要做家務、管小孩，直到**才能停下。騎個摩托來回奔波，遇上大雨時，雨水打得眼睛都睜不開；冰雪天氣裡更是險象環生。幾年來，我落下了一身的風濕和各種毛病，但沒有耽誤過學生一天的學習。
到了初三這一年，我則是以校為家，和學生吃住在一起，一般從週六或週日來到學校，一直要到周五天黑才回到家裡，剛夠我睡上一大覺來減輕疲勞，返校的時間又到了。因此，在一年裡，為了學生，我完全放棄了家庭，把丈夫和孩子丟在一邊。
就這樣，為了心中那份愛，我付出了別人雙倍的艱辛，因而也收穫了這份成功。
三、 一切為了學生的發展
對於班主任工作，我堅持以新課改的精神為指引，認真履行《教育部關於進一步加強班主任工作的意見》所規定的職責，緊緊抓住促進學生全面發展這個中心，勤奮工作，勇於探索。
（一） 精心打造優秀班級團隊
初一新生入校，針對當時基礎落後的嚴峻形勢，我給學生寫下一段「教師寄語」：「我們不是最好的，但我們是最勤奮的，我們可以用我們的勤奮來彌補基礎的不足。我們必須努力，我們必然努力。
」從那以後，這段話進入每乙個學生的心靈深處，三年來，「我們必須努力，我們必然努力」成為我們戰鬥的號角，激勵全體學生克服一切困難，不斷創造奇蹟。
對於班級建設，我逐年確定的工作重點是：初一行為習慣養成，初二健康人格塑造，初三則是拼搏進取。確立目標以後，我狠抓班幹部隊伍建設，培養學生自治能力，加強師生心靈的溝通，使各項工作達到滿意的效果。
從初一開始，我精心挑選曾穎平等同學擔任班幹部，一步步打造了一支精幹的班幹部隊伍。有了這支隊伍，班級能產生強大的凝聚力，學生自覺性大大增強。日常管理凡是班幹部能做的我就放手讓他們去做，自己隱身幕後。
初一期末考試時，我被安排外出監考，班長曾穎平就是「**班主任」，在她的管理下，班上秩序井然，校長向我反饋說：「你的班長跟你就是乙個模子裡出來的，你不在學校，紀律比那些班主任在學校的班還要好。」
班上開展小組學習競賽，各個小組的組長也是這個組的「班主任」，他們對小組成員管理紀律、輔導學習、督促學習任務的完成，獎勤罰懶，說一不二。這樣一來，大量的瑣碎事務不再需要班主任親力親為，教育的力量卻成倍地增長，學生的自治能力也有效地提高。
初中生處於敏感多變的年齡，只有把心理健康教育做到位，才能促進學生高尚品德和人生觀的形成。為此，我努力與每乙個學生做朋友，使他們能與我無拘無束地交流。在課堂上我是嚴師，可是到了課外，學生們圍著我七嘴八舌，毫無拘束，被同事們戲稱為「乙隻母雞帶著一群小雞」。
我堅持一年對學生進行一次家庭普訪，重點學生則重複多次，並且經常與家長**聯絡，做到對學生情況的了解盡量深入，學校教育與家庭教育密切合作。我還有一種工作方法效果較好，那就是雙休日、寒暑假裡，我會有針對性地和學生及其家長進行**聯絡，或督促指導學習，或細聊生活的困惑，有時只有一句鼓勵，一聲安慰，這樣做的好處是把學校教育延伸到了假期，給學生更多的關照和鼓舞。
三年來，我的班級一直保持積極向上、互助友愛、遵紀守法、文明健康的良好班風，學習風氣日益濃厚，年年被評為洪山鎮的「優秀班級」。到初三時，我最費力的工作就是把學生從教室趕到食堂和寢室裡去。乙個優秀的班級集體既保證了團隊的勝利，又保證了每乙個成員的成功。
（二） 點石成金有術
雙喬是乙個偏遠落後的山村，村民大都整天為生計奔波，無暇兼顧小孩的教育，因此在我的班級學困生和家庭貧困生自然少不了。面對這類學生，同情和母愛驅使我甘願為他們奉獻更多的關愛。事實證明，老師的愛就是對學生點石成金的秘方。
一次例行的日記查閱讓我發現了張武橋的秘密，他在日記中寫道：「爸爸這兩天要回來了，我很高興，因為我可以見到爸爸了，不用每天自己煮一餐飯吃三餐了。可是我又很傷心，因為爸爸這麼快就回來了，肯定又沒賺到錢，今後我們父子倆吃什麼呢？
……」通過進一步的了解我得知，原來他的母親早已因病去世，父子倆相依為命，而他的父親由於身體多病，腦筋也不很靈活，儘管常年在外奔忙，卻賺不了幾個錢，家庭異常貧困。張武橋同學平常就乙個人在家，小小年紀卻全部都得靠自己。他每天放學回家煮一餐飯，第二天早上就吃先天的剩飯，並且還裝一碗帶來學校做午餐。
我特意看了一下他帶來的午餐，只見冷硬的剩飯上胡亂地躺著幾棵鹹菜條，再看他的身上，穿著陳舊而不合身。這時，我的心裡一酸，眼眶濕濕的。
此後，這個學生就成了我的牽掛。早上上班要途經肉攤，我就買一斤肉送給他，他的毛線衣服陳舊而且不合身（撿的他堂姐穿剩下的），我把兒子不愛穿的新毛衣拆了重新編織好送給了他。原來他每天把外衣扣得嚴嚴的，哪怕是上體育課出了汗也不解衣服，可自從我送了他那件毛衣後，他就每天穿著毛衣，連外衣都不穿了。
後來我又找到他的伯父，做通他伯父的工作，他伯父把他接到自己家與自己共同生活，這時我對他生活的牽掛才告一段落。這一年過年，我了解到他的父親臨近年關還沒回家，估計又沒賺到錢。我把學校的貧困生補助兩百元，自己又掏了三百，一起交到他手上。
後來他告訴我，他就用我給他的五百元錢購買了年貨，父子倆快快樂樂地過了乙個春節。
心可以感動心。張武橋原本只是乙個智力和成績均屬中等的學生，通過我對他的關愛，他學習十分勤奮，成績步步上公升，中考成績達到943分的高分。
有乙個叫楊澤龍的學生，他的父親是離婚後再婚的，他由繼母撫養長大，可能是這種家庭使孩子更加叛逆吧。他原來在婁底就讀，上網、打架是家常便飯，逃學流浪最長的一次達到乙個多月，連他生母也說他已經是乙個「流子」。轉學來到我班以後，在我堅持不懈的教育引導下，完全變成了另外乙個人：
戒除網癮，用心學習，生、地會考成績竟然進入了全鎮前40名。可惜後來他沒有讀完就由他的父親帶往外地讀書去了。但他的父母對我感激不已，楊澤龍也在作文中寫道：
「我有三個媽媽，乙個是生我的媽媽，乙個是養我的媽媽，還有乙個是康老師。康老師給了我第二次生命。」
初三第二個學期開學以後，又有乙個叫康磊的學生要求來我校寄讀。經了解，這個學生也是被婁底的一所學校勸退的，因為他抽菸、打牌、上網咖、打架、搶劫全面發展。被勸退以後，他父親帶著他找過婁底城區的多所學校，沒有乙個願意接收的。
我們學校的領導鑑於他的這種表現，心存顧慮不敢答應。這時我看到苦苦哀求的父親和旁邊稚氣未脫的孩子，一種社會責任感油然而生，拍板收下了這個學生。其實當時我的心裡也有幾分不安：
這種病入膏肓的學生還有救嗎？如果因為他影響了其他三十多個正緊張備戰中考的學生，我如何交待？但是事實證明我的決定是正確的，乙個學期來，在我的感化和鼓勵下，加上班級其他同學的影響和幫助，康磊同學徹底告別了過去的陋習，變成了乙個專心學習的學生，用他自己的話說：
「我讀書從來沒有做過這麼多作業，沒有心思想別的了。」隨著學習態度的轉變，成績也飛速提公升，在中考前的摸底考試中，七門功課能考到500多分（由於屬寄讀，未在我校參加中考）。看到他的進步，他的父母對我千恩萬謝，逢人便說：
「康老師是一位點石成金的好老師。」
三年來，我領著這群「先天不足」的孩子迎難而上，使平常者優秀，落後者轉變，終於取得了滿意的成績。反思這一成績的取得，不外乎乙個字：愛。
因為愛，我甘願付出辛勤的汗水。拋灑愛，頑石可成金。
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為了豐富學生們的課餘生活，班裡還開展了一些有特色的班級活動。如，我把班級分成了五大組，分別是求索組 立德組 勤學組 進取組和啟慧組，在日常學習生活中，班內以組為單位進行大 pk 例如，字跡工整大比拼，課上答題我最行等等，並以 小紅花 的圖形來記錄當日各組的成果，讓學習變成比賽，變成遊戲，讓孩子們更有...
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五 用主題班會去鼓勵學生 主題班會針對性強，感染力大，教育面廣，是德育的重要渠道。認真地開展主題班會活動，可以更有效地實現教育目標。在七年級我們開了三個大的主題班會，分別是 百善孝為先 修養是人的第二身份 誠信是做人的基礎和前提 八年級開了 尊重自己 的主題班會。九年級開了 如何提高成績 和 百日衝...
優秀班主任經驗匯報材料
1 在班幹部的選拔上 在班幹部的選拔上要在借鑑其他老師的介紹以及實際生活中的仔細觀察，反覆比較，並徵求部分同學們的意見，綜合起來考慮。班幹部不一定是學習上最拔尖的，但為人一定要正直 熱情，在同學中有一定的威信，並且有一定的組織能力，能夠開展工作。我一般採用民主集中制，即學生選舉我集中。2 在班幹部的...