如何培養學生的語文學習習慣

作者：王星明張貴愛

**：《新課程學習·中》2023年第02期

摘要：學生良好的語文學習習慣一旦養成，可以增強學習的自覺性和主動性，讓學習更有條理，提高了學習效率，達到很好的學習效果，從而提高學生的綜合素質和自主學習的能力。

關鍵詞：學習習慣；學習計畫；及時複習；自主**

如何培養學生的語文學習習慣，我主要從以下幾點做起。

一、培養學生制訂語文學習計畫的習慣

制訂語文學習計畫時應考慮以下幾點：要全面、要切合實際。提示學生明確自己的實際學習水平，確定計畫學習的起點；明確實際可支配的時間，確定各個階段的學習內容；確定每天具體的學習安排。

另外，要講究科學性，要突出重點，要具有靈活性。制訂計畫要突出重點，不要平均使用力量。重點確定以後，將重點內容再細分為幾個專題，各個攻破。

科學研究表明：將目標和任務明細化，有利於目標的實現和任務的完成。這就是長計畫要和短計畫相結合的原因。

二、培養學生提前預習及時複習的習慣

通過大量的對比實驗，學生認識到課前語文預習的重要性，並且能夠主動預習。學生在預習中能夠做到：預習有目的，預習有方法。

學生有計畫地去複習，可以起到「溫故而知新」的效果，可以對所學內容達到熟記，從而將所學內容進一步地消化吸收。

三、培養學生與同學合作學習語文的習慣

聖人雲：「獨學無友，學必不深。」把自己的學習所得向同學、老師介紹、交流，共同合作，共同提高。

很多學生普遍存在合作意識淡薄，只顧自己悶頭學習，缺乏與人合作**的行為，使得其在語文學習生活上孤軍奮戰，往往會多走不少彎路，甚至找不到答案。

四、指導學生養成使用工具書學習語文的習慣

使用工具書，查閱資料，對於學生的語文學習是非常重要的。它可以為學生的預習提供良好的素材，為學生的課內外學習提供乙個指導，更為學生的可持續學習提供乙個平台。

如何培養小學生的語文學習習慣

作者 陳德 南北橋 2018年第20期 摘 要 乙個好的習慣的養成，可以讓人受益終生。而這個好的習慣越早養成就越早受益，如果學生能夠在小的時候就養成良好的習慣，那麼長大後的很多行為處事都會受到影響。所以對小學生語文學習的良好習慣的培養任務迫在眉睫，應該得到家長和教師的重點關注。關鍵詞 小學生 語文 ...

培養學生良好語文學習習慣

培養學生良好語文學習習慣 研究方案 一 課題的提出 葉聖陶先生對於教育的本質有這樣的論述 把 某些精要的東西為自己的血肉，養成永遠的習慣，終身以之，永遠實踐，這才對於做人真有用處。習慣是經過反覆練習逐步形成的不需要意志努力和監督的自動化行為模式，語文學習習慣則是在語文活動中形成的比較穩定的行為方式。...

培養學生良好語文學習習慣

心理學研究表明，習慣是一種自動化動作，是一種持久的 自然的心理行為趨向。一旦養成了良好習慣，就能終生受用。所以，教育工作者們都非常重視培養中小學生的良好學習習慣。關於學習習慣的涵義，心理學家 教育心理學家 教育學家們從不同的視角，各有著不同的表述。這些表述都大同小異，英雄所見略同。而從中小學教育的角...