摘要： 作者經過近十年的教育教學經驗，結合自身帶班的方法和體會，就現階段一些學生普遍存在的問題加以分析，如課前預習不到位、上課聽講不專心、作業不能獨立完成、上課說話、睡覺等對學習缺乏必要的興趣，不主動去學習；隨手亂扔、缺少必要的責任心等等提出自己的看法，並就存在問題談談自己的一些做法。
關鍵詞： 學生； 學習； 責任
中圖分類號： g620文獻標識碼： a文章編號： 1009-8631（2012）07-0185-01
三字經寫道」人之初，性本善。性相近，習相遠」這說明習慣要靠後天的培養，而現實生活，好多中學生的行為習慣被家長和老師所忽視，沒有正確對待和認識。正如葉聖陶先生說：
「教育是養成良好的行為習慣。」，「人要是各種習慣都養成了，我們的教育目的也就達到了」。但事實並非所願，經過對高一新生近乙個學期的教育教學實踐，發現我們現階段好多高一學生的行為習慣很不好。
諸如課前預習準備不到位或根本不會預習、上課聽講不專心、作業不能獨立完成、上課說話、睡覺等對學習缺乏必要的興趣，不主動去學習；隨手亂扔紙屑、缺少必要的責任心等等這些現象在一些高中已是很普遍的現象，這些現象產生的根源主要源於以下三個方面：
一、社會因素
客觀講，在上高中之前的九年義務教育階段一些學生缺少公升學壓力，部分初中學生沒有養成良好的學習能力和學習興趣，加之學校和家長關心重視不夠，沒能夠養成良好的行為習慣和學習習慣，而且成績好壞都能上高中。但中考後選擇不像以前，這些中考成績成為高中錄取的依據。另外，高中入學門檻的降低、把關不嚴（擇校生）使得另一部分學生也看到了上高中很容易，導致他們不珍惜高中的學習機會。
最終使得中考沒能真正發揮其應有的選拔作用。
二、家庭因素
眾所周知，父母是孩子的第一任老師，家庭是孩子的第一課堂。家庭教育作用不可小視，父母的言傳身教是孩子最好的榜樣。隨著社會上單親家庭的增多，這些孩子缺少家庭溫暖，對孩子身心發展造成不良影響；還有好多父母常年在外打工出現的「留守兒童」問題，這些孩子的行為習慣的養成缺少必要的監管人，從而導致好多學生逃學、厭學，而家長還要強迫孩子上高中，這些現象比比皆是。
如何培養學生的學習習慣
1 主動學習的習慣 別人不督促能主動學習，一學習就要求自己立刻進入狀態，力求高效率的利用每一分鐘學習時間。要有意識地集中自己的注意力用於學習，並能堅持始終。2 及時完成規定的學習任務的習慣 要在規定的時間完成規定的學習任務。把每個規定的學習時間分成若干時間段，根據學習內容，為每個時間段規定具體的學習...
如何培養學生良好的學習習慣
古語說 少年若成性，習慣成自然 可見養成良好的習慣對學生的成長有著非常重要的作用。由於小學生的年齡小，缺乏生活經驗，認知和個性等方面需要進一步發展，這就要求我們教師和家長共同引導。而學校是培養學生良好習慣的主陣地。小學數學教學作為小學教育的主要組成部分，自然也擔負起培養學生良好習慣的責任。怎樣結合自...
如何培養學生良好的學習習慣
學習習慣是在學習過程中經過反覆練習形成並發展，成為一種個體需要的自動化學習行為方式。良好的學習習慣，有利於激發學生學習的積極性和主動性 有利於形成學習策略，提高學習效率 有利於培養自主學習能力 有利於培養學生的創新精神和創造能力，使學生終身受益 1 主動學習的習慣 別人不督促能主動學習，一學習就要求...