物流成本管理課程標準

2022-06-24 19:51:05 字數 2274 閱讀 5197

【適用專業】:物流管理

【開設學期】:第五學期

【學時數】:84學時

【課程**】:

一、課程描述

「物流成本管理」是物流管理專業的一門專業課程。它是針對物流管理員和物流操作員所從事的運輸配送、倉儲管理、包裝管理、裝卸搬運、流通加工等工作任務進行分析後,歸納總結出所需的物流成本管理等能力要求而設定的課程。

該課程由理論與實務即物流成本管理的基本理論和方法和各物流功能成本的管理方法兩大領域組成。物流成本管理的基本理論和方法領域由物流成本管理概述、物流成本性態分析與預算管理、物流作業成本核算、物流標準成本控制、物流責任成本管理五個專案組成;各物流功能成本的管理方法由運輸成本管理、倉儲成本管理、包裝成本管理、裝卸搬運成本管理、流通加工成本管理、配送成本管理六個專案組成。課程教學實施將職業行動領域的工作過程融合在專案實訓與訓練中。

學生以學習小組為單位,通過共同完成專案的調研報告、規劃設計、具體操作,培養學生具備較強的物流成本分析、管理能力,參與意識、責任意識、協作意識和自信心。

二、培養目標

1.方法能力目標

(1)培養學生謙虛、好學的能力,能利用各種資訊**,獲取新知識、新技術。

(2)培養學生勤於思考、做事認真的良好作風。能立足專業規劃自己未來的職業生涯。

(3)培養學生分析問題、解決實際問題的能力。

2.社會能力目標

(1)培養學生的溝通能力及團隊協作精神。

(2)培養學生良好的職業道德。

(3)培養學生勇於創新、敬業樂業的工作作風。

(4)培養學生的成本意識、質量意識、安全意識。

(5)培養學生社會責任心、環保意識。

3.專業能力目標

(1)能熟練描述物流成本管理的內容、控制原則。

(2)熟練掌握物流成本性態分析與預算管理的基本方法。

(3)熟練掌握物流作業成本核算、成本分析的基本方法。

(4)熟練掌握物流標準成本控制基本原理、基本過程及控制方法。

(5)熟練掌握物流責任成本控制基本程式、基本原則及物流責任成本中心績效評價方法。

(6)熟練掌握各物流功能成本構成、核算、分析基本方法

(7)熟練掌握降低物流成本的途徑與方法。

三、與前後課程的聯絡

1.與前續課程的聯絡

「物流管理基礎」、「物流倉儲管理實務」、「物流運輸管理實務」、「物流會計」等培養學生物流管理的基礎知識和基本能力。

2.與後繼課程的關係

為學生後續頂崗實習、考取物流員、助理物流師從業資格、從事物流管理、倉儲配送、物流運作等工作打下專業理論與實踐技能基礎。

四、教學內容與學時分配

表4-1 課程教學領域與專案名稱

本課程將職業領域的工作任務融合在專案教學中。具體專案結構與學時如表4-2所示。

表4-2課程專案結構與學時分配表

五、學習資源的選用:

1、教材選取的原則:

以培養實踐能力、創新能力和創業能力為指導思想,貫徹高職高專培養目標,強調理論與實踐結合、教材與實際結合、操作與管理結合的理論實踐一體化教材,建議選用自編教材。

2、推薦教材:

郝曉燕,蘇龍.《物流成本管理》.大連:大連理工大學出版社.2009.11

3、參考的教學資料

學習情境授課計畫、引導文、參考資料、工藝檔案、專案檢查單、專案評價表、教學課件、練習題。

4、學習的**:

六、教師要求:

1.具有系統的物流管理理論知識

2.具備物流會計分析的能力

3.課內實踐部分指導教師必須具備現場實際工作經歷3年以上

4.具備設計基於行動導向教學法的設計應用能力

5.具有比較強的駕馭課堂的能力

6.具有良好的職業道德和責任心

七、學習場地、設施要求

為了實現本學習領域課程的理論實踐一體化的教學,各學習情境對場地與設施提出了不同要求。對學習場地的要求主要是校外企業、電子圖書閱覽室、物流模擬實訓室等。

八、考核方式與標準

為全面考核學生的知識與技能掌握情況,本課程主要以過程考核為主。課程考核涵蓋專案任務全過程,主要包括專案實施等幾個方面。各學習情境具體考核方式與考核標準見表8—1和表8—2。

表8—1 專案考核評價標準

表8—2專案公共考核評價標準

九、學習情境設計

學習情境是學習領域課程進行知識與技能傳授的紐帶,本學習領域課程安排了專題調研、模擬訓練、案例分析等14個學習情境,每個學習情境從專案目標、專案任務、教師知識與能力要求、學生知識與能力準備、教學材料、使用工具、實施步驟提出了要求。具體見表9-1

表9-1配送中心運營管理課程學習情境

編寫人:姚應科

審核人:

二0一0年八月

物流管理》課程標準

課程標準 四號仿宋體加粗 一 基本資訊 小四仿宋體加粗 適用物件 五號仿宋體加粗 制定時間 課程 所屬系部 學分學時 制定人批准人 二 課程的目標 1 專業能力目標 五號仿宋體加粗 2 方法能力目標 3 社會能力目標 三 整體教學設計思路 1 課程定位 說明 根據專業人才培養方案中的總體設計思想,明...

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一 課程資訊 課程名稱 配送管理課程型別 專業核心課 課程 授課物件 物流專業 學分 3.0先修課 物流管理概論 學時 72後續課 鏈管理 制定人 苗壯制定時間 2011.5 二 課程性質 配送管理 是高職高專物流管理專業的核心專業課程。通過本課程的學習使學生掌握配送中心管理與運作的基本理論與實踐。...