中青年教師培養計畫

王村店小學青年教師培養計畫

為了進一步加大青年骨幹教師培養的力度，使骨幹教師迅速成長，遵循骨幹教師成長的規律，採取全方位、多途徑的培養措施，建設一支具有現代教師素質和創新精神的新型骨幹教師隊伍，對青年教師的培養工作。具體的措施是：

1．成立機構，加強領導

為了更好地實施青年教師培養計畫，經研究決定，成立校青年教師培養工作領導小組。

組長：張勝軍

成員：韋蘭風、李紅衛、高秀敏、李麗

2．加強青年教師教育教學理論的學習

科研興校，必須發揮全校教師的聰明才智，同時確立「因地制宜，業餘為主」的原則，推動工作著力點的轉變，努力培養和造就一支自身素質較高而又懂得如何進行素質教育的新型師資隊伍。

（1）有計畫地選擇教育教學理論材料供教師學習。

（2）定期開設教育教學專題理論講座，努力提高青年教師的教育教學理論水平。

（3）各教研組要制定出本組的理論學習計畫，組織青年教師**最新教育教學錄影片。

（4）每學期召開教育教學研討會一次，互相交流，互相促進，共同提高。

（5）青年教師要及時做好總結工作，每學期要有一篇書面教研總結材料交教研室，並作為教師業務考核材料之一。

（6）採取「走出去，請進來」的方式，拓展視野，取長補短，增長見識。組織青年教師到城區參加活動或請名師到校作課。

3．學習現代教育技術、提高教學效果

（1）以各學科教研組長為骨幹，吸收更多有志於現代教育技術應用研究的青年教師參加。由專業教師培訓青年都是盡快掌握各種軟體的使用方法及課件製作的技巧。

（2）發揮先進的示範作用，做的好的及時組強全校教師觀摩，以點帶面。整體提高。

4．加強青年教師的培養和培訓工作

（1）開展「以老帶新互幫互助」活動。每位青年教師都必須與一位教學經驗豐富的中、老教師結為互幫互助小組，虛心向他們學習，刻苦鑽研教材教法，努力提高業務水平。

（2）各教研組要組織中青年教師每學期作公開課一節以上，聽課20節左右，課後按標準進行評課。公開課教案、聽課記錄及評課記錄交教導處，作為中青年教師業務考核材料。同時要適當開展觀摩和分析優秀教師的教學活動。

（3）開展年度優質課評比活動。要求所有青年教師參加作課，並在此基礎上產生校、鎮、縣優秀青年教師。實施名師工程，鼓勵優秀教師成名成家。

（4）在中青年教師中分期進行五項基本功培訓。內容包括：板書、口語、教案、教學裝置及手段應用、多**教學技術應用。

（5）、學校培養物件進行定期考核，優秀的成為高一級骨幹教師評選儲備人選。

5、表彰獎勵

2、各級骨幹教師在任職期間內，應認真學習教育理論，積極進行教育教學方法的改革與實驗，每年度進行一次考核。每年度評選一次優秀骨幹教師，納入期末考核中。

青年教師的培養是個長期而又複雜的工作，是學校發展的需要，也是社會發展的需要。要堅持以加強師德教育，更新教育思想為中心，以教育科研為動力，分層次、多渠道，積極抓好中青年教師隊伍建設。