青年教師是教育事業的未來和希望。青年教師的快速成長和進步對學校的未來有著至關重要的作用，是學校實現可持續發展的關鍵所在。為了加快青年教師隊伍建設，促使青年教師迅速成長，培養、造就一支師德高、業務精、理念新、德才兼備的青年教師隊伍，特制訂本方案。
一、培養目標
1、熱愛教育事業，具有強烈的事業心和責任感，具有高尚的職業道德修養，教書育人，為人師表。
2、具有紮實的教學基本功，能夠熟練運用現代教育手段。
3、具有紮實的專業知識和較深厚的教育理論修養，具備一定的教科研能力，能夠獨擋一面，勝任畢業班教學工作。
4、具備較強的教育管理能力，勝任班主任工作。
二、培養物件
張琳祝婧李永興賀智剛趙鑫魏巍唐學萍劉慧婷趙鵬忠
三、主要內容
1、 青年教師拜師學藝。
2、 青年教師說課比賽。
3、 青年教師論壇。
4、 青年教師匯報課。
5、 青年教師基本功培訓。
6、 開展組內青年教師聽評課活動。
7、 見習班主任。
四、培養措施
1、拜師結對：在原拜師結對的基礎上，做好對師傅、徒弟工作的考核，徒弟每週聽師傅一定節次的課，師傅每週至少聽徒弟一節課。徒弟聽課節次安排如下：
2、青年教師閱讀教育經典《給教師的建議》一書，每週寫左右的讀書筆記。
青年教師基本功培訓內容為：鋼筆字、簡筆畫、板書、課件製作。鋼筆字每天一字，每週一張。簡筆畫每天一幅，每週一張。板書和課件製作每月檢查一次。
每週五下午放學前將教案、聽課記錄、讀書筆記、鋼筆字、簡筆畫交教務處李玉老師備查。
3、青年教師說課比賽，每學年進行一次。匯報課每學期至少一次，並增加公開課次數。
4、教師論壇由各組推薦，學校統一安排。青年教師主要通過學習學校配發的學習資料，交流學習經驗與實踐體會。
5、青年教師基本功競賽每學年進行一次，與說課比賽交替進行，主要包括粉筆字、板書、普通話、簡筆畫、課件製作、專業知識、教育學、心理學知識等。
6、見習班主任工作：凡工作不滿三年，且未曾從事過班主任工作的教師，要擔任見習班主任，協助班主任做好班級管理工作。在此期間，每學期自主召開一次主題班會，組織一次夕會，策劃一次班級學生活動；與班級一半以上的學生談心；至少幫扶一名學困生，長期跟蹤，確保效果。
六、對青年教師的工作態度要求
1、嚴格遵守學校工作紀律和教師職業道德，愛崗敬業，為人師表。
2、加強學習，深鑽業務，多讀書、讀好書，做好人，幹好事。
3、學會合作，學會寬容，心胸開闊，與人為善。
4、熱愛學生，尊重學生，充滿激情，樂於奉獻。
七、考核評比與達標
1、學校對青年教師進行全面考核，並評出「優秀青年教師」，學校給予獎勵和表彰。
2、師德方面有嚴重問題者，視為考核不合格。
3、不思進取，業務能力無長進，學生、家長、社會反映強烈不滿者，視為考核不合格。
八、青年教師工作領導小組
組長：王萬強汪榮
副組長：馬駿李同樓
組員：戰洪光甄珩張偉民史玉忠林雲本世瓊李俊德
楊杰趙鈞高自忠楊有林
學校設立青年教師工作辦公室。辦公室設在教務處，李玉老師具體負責青年教師的培訓和考核工作。
金川公司六中
2023年3月7日
中青年教師培養計畫
王村店小學青年教師培養計畫 為了進一步加大青年骨幹教師培養的力度，使骨幹教師迅速成長，遵循骨幹教師成長的規律，採取全方位 多途徑的培養措施，建設一支具有現代教師素質和創新精神的新型骨幹教師隊伍，對青年教師的培養工作。具體的措施是 1 成立機構，加強領導 為了更好地實施青年教師培養計畫，經研究決定，成...
沁陽七中青年教師培養方案
一 指導思想 青年教師是學校教師隊伍的乙個重要組成部分，是學校事業發展的希望，是學校可持續發展的後備力量。青年教師的思想政治素質 業務水平直接關係到學校的生存和發展，青年教師的培養是我校教師隊伍建設的一項重要而緊迫的任務，是學校建設的一項重大工程。為了加快教育現代化程序，盡快建立一支高質量的，能適應...
中青年教師培養指導制度
張溝小學中青年教師培養制度 2013年秋期 為了建設一支結構合理，素質優良的教師隊伍，我校實行中青年教師培養指導教師制度。就是學校按照工作需要和培養目標，給中青年教師配備教學經驗比較豐富的指導教師，指導他們備課 上課，傳授他們教學經驗和教學方法，促使他們更快地適應教學的需要，從而提高教學質量。一 實...