三、列印格式要求
1、封面設計美觀大方。
2、宋體字號：課題小二號，標題小三號。正文(小4號、首行縮排2個字元行距1.5倍。)
3、頁邊距：上2厘公尺；下2厘公尺；左2.3厘公尺；右2.3厘公尺。縱向排列。
四、過程管理及相關要求
1、教務處設立學校「教師電子備課彙總資料夾（包括ppt課件）」，再按「年級→學科→教師」命名並逐層細化資料夾。每個月底，教師要及時將個人電子教案拷貝進教務處「教師電子備課彙總資料夾」。
2、教務處不定時對教師電子教案文件及列印稿進行檢查,主要檢查二次備課及課後反思，要與教師加強交流，進一步規範電子備課。
3、學期末學校組織教師電子教案評估，檢查合格者可在下學期繼續使用電子備課，不合格者將恢復手寫備課。
4、教後記必須是個人的真實所想，切勿抄襲。一經發現，備課視為不合格，若抄襲同校教師的，抄襲教師和被抄襲教師均視為不合格，並根據條例扣除相應的績效分值。
5、潛心鑽研，打造個性課堂。
認真對待自己的每一堂課，每一堂課爭取有乙個亮點，要逐漸完成從乙個合格型教師向特長型教師的轉變。提高40分鐘的教學效率。形成個性的教育藝術。
6、努力成為乙個能學能寫的教師。
全體教師要以備課改革為契機，主動端正工作態度，主動追求進步，不斷更新教育教學觀念，多學習，多思考，多實踐，勤動筆，努力鑽研教育教學方法。在思考中工作,在工作中思考,創造性地開展工作並認真撰寫教學**。力針在3年內，每乙個年輕的教師都能在縣級以上的教育報刊發表有質量的教學**。
五里鄉落圈小學
2023年9月21日
小學教師備課制度及要求
一 原則要求 一 教師個人備課要求 1 教師上課必須要先備課，不得無備課上課。2 教師個人備課呈現方式分為詳案和簡案兩種。具體劃分辦法是 按教齡分為a b類 a類 不足十年教齡或需要評職稱的教師必須要有完整 規範的教學設計詳案，原則上均為手寫。不得簡單照抄別人的教案，不得用集體備課教案來代替自己的教...
小學教師備課制度及要求
備課制度 認真擬定計畫 學期初，應通讀一遍教材，仔細擬定本學期的教學計畫並安排好教學進度。依據 課程標準 結合學生的實際情況及教學內容和閱讀有關參考資料，進行備課。備課時要做到六備 備 課程標準 備教材 備學生 備教法 備教學手段 備板書和語言。在備課中體現自己獨特的教學風格，並把行之有效的方法在教...
小學教師備課要求
備好課是上好課的前提和基礎，是提高課堂教學質量的重要保證，其基本要求是 1 學習課程標準 或大綱 課程標準 或 大綱 是教學的基本依據，教師應首先認真學習領會 課程標準 或 大綱 明確教學目的 教學原則以及各年級各學科的教學要求和任務，整體把握教學內容之間的聯絡和銜接。2 鑽研教材 或材料 深入鑽研...