小學科學五年級上冊實驗操作複習
一、種子發芽的實驗
1.我們提出的問題：綠豆種子發芽必須要水嗎？
每組種子為什麼要放兩顆？一顆可以嗎？三顆可以嗎？
2.我們提出的問題：綠豆種子發芽必須要溫度嗎？
3.我們提出的問題：綠豆種子發芽必須要空氣嗎？
4.我們提出的問題：綠豆種子發芽必須要陽光嗎？
二、 植物生長的實驗
1. 我們提出的問題：綠豆芽生長是否需要陽光
2、植物的生長具有向光性 《科學小博士》p6\p7
3、植物的生長離不開水
在乙個盤子裡鋪上吸水紙，把5顆剛長出根的綠豆芽併排放在吸水紙上，保持吸水紙一端濕潤。3——5天後，提起一層吸水紙，發現根都朝有水的方向生長。這個實驗說明植物的生長離不開水，也說明了植物的生長需要一定的環境，當環境改變後它們會努力適應環境的變化。
4. 我們提出的問題：蚯蚓喜歡有光的環境還是黑暗的生活環境？ 《科學小博士》p8
5、我們提出的問題：蚯蚓喜歡乾燥的環境還是濕潤的環境？ 《科學小博士》p9
6、製作生態瓶：科學書p16
三、光的實驗
1、光是沿直線傳播的（結合《科學小博士》p25
實驗準備：手電筒、三張帶孔的紙板等
試驗過程：把三張紙板平行放置讓三個小孔在一條直線上，用手電筒照，光能穿過三個小孔，在紙屏上形成光斑；讓三個小孔不在一條直線上，光不能通過小孔，紙屏上沒有光斑。
試驗結論：光在空氣中是沿著直線行進的。
你還能通過什麼實驗證明光是沿直線傳播的？
實驗名稱：光是沿直線傳播的。
實驗材料：空心彎管和直管、手電筒
實驗過程：①用手電筒從直管的一端向里照射，我們從管的另一端就可以看到射過來的光。
②用手電筒從彎管的一端向里照射，我們從管的另一端卻看不到射過來的光。
實驗結論：通過比較能證明光是沿直線傳播的。
2、光沿直線傳播的其他例子：.影子的形成。光在傳播過程中,遇到不透明的物體,在物體後面光不能到達的區域便產生影子。
手影戲就是很好的例證。2.日食、月食的成因。
當月球轉到地球和太陽之間,並且在同一直線上時,月球就擋住了射向地球的太陽光,由於光的直線傳播,在地球陰影區的位置就發生了日食。當地球轉到月球和太陽之間,並且在同一直線上時,地球就擋住了射向月球的太陽光,由於光的直線傳播,在陰影部分的月球就不能反射太陽光,從而形成了月食,
3、光的反射科學書p30 圖會畫潛望鏡的製作 《科學小博士》p29
4、光的強弱與溫度的關係實驗 《科學小博士》p28-29
5、物體的顏色與吸熱能力有關係嗎？
實驗器材：黑色、粉色、鋁箔色、黑色蠟光、白色等五種顏色的紙袋、五支溫度計、計時器
操作過程：
1.記錄溫度計的初始溫度，把5支溫度計分別放入不同顏色的紙袋中，併排放在陽光下
2．用計時器計時，觀察並兩分鐘記錄一次溫度。
3．對資料進行比較分析，得出結論。
實驗結論：1、這五種顏色的紙袋吸熱由強到弱是的：黑色、黑色蠟光紙、鋁箔紙、粉色、白色
2、物體的顏色越深，吸熱能力越強；物體的表面越粗糙，吸熱能力越強。
6、物體的吸熱能力與物體的放置角度的關係實驗 《科學小博士》p31
7、太陽能熱水器設計圖、設計意圖、改進措施 《科學小博士》p32
第三單元實驗
1.我們研究的問題：冷和熱的作用對岩石會有影響嗎？
2、流水對岩石的破壞作用《科學小博士》p43
研究流水作用對岩石的影響。
實驗材料：塑料瓶、有稜角的石塊、水
實驗步驟：1、把石塊放進塑料瓶加半瓶水。2、反覆多次進行搖晃。
實驗現象：石塊稜角變圓，瓶裡出現很多小石塊。
實驗結論：流水能使岩石風化。
3、研究植物作用對岩石的影響。
實驗材料：石膏糊、豌豆種子、水、盤子、杯子
實驗步驟：1、向杯內倒入石膏糊。 2、撒上豌豆。3、再倒入石膏糊。
4、將結成塊的石膏糊放入盛水的盤子裡。
實驗現象：豌豆吸收水分，生根發芽，石膏出現裂縫。
實驗結論：植物能使岩石風化。
4、岩石的分化圖岩石→岩石碎裂→小石子和沙→土壤
5. 我們研究的問題：土地上有無植物覆蓋對土地侵蝕的影響。《小博士》p48
6、降水量對土地侵蝕的影響 《小博士》p48
7、土地的坡度對侵蝕的影響 《小博士》p50
第一單元 《生物與環境》
一、基礎知識。
1、種子發芽需要一定的條件：適宜的溫度、充足的水分和適當的空氣。
2、在種子發芽需要的條件中，光、溫度、水等三個條件適合我們進行實驗研究。
3、種子發芽實驗中，要用放大鏡觀察綠豆種子，測量它們的大小，再把它們畫下來，並用適當的詞彙描述它們。
4、植物的生長需要一定的環境，當環境改變後它們會努力適應環境的改變。說明植物具有一定的適應環境的能力。
5、蚯蚓喜歡生活在陰暗、潮濕的環境中。
6、各種動物都喜歡生活在一定的環境裡，不同的動物對環境有不同的需求。
7、生物的生存除了需要一定的自然環境外，它們彼此之間也是相互依賴、相互影響的。
8、食物是動物生存最重要的需求之一。
9、食物鏈通常從綠色植物開始，到兇猛的肉食動物終止。
10、減少水和新增動物、植物會引起生態系統的變化。
11、如果生物群落中的一部分受到了破壞，整個生態系統就會失去平衡。
12、沙塵暴是汙染環境、危害我們生活的一種惡劣天氣。
13、獵隼是國家一級保護動物。
二、解釋概念。
1、食物鏈：生物之間這種像鏈環一樣的食物關係，叫做食物鏈。
2、生產者：食物鏈中自己製造食物的生物叫做生產者。
3、消費者：食物鏈中直接或間接消費別人製造的食物的生物叫做消費者。
4、食物網：同一種植物會被不同的動物吃掉，同一種動物也可以吃多種食物，生物之間這種複雜的事物關係形成了乙個網狀結構，叫做食物網。
5、生態系統：像池塘裡的這些生物和非生物這樣，互相作用、互相依存，形成乙個密不可分的整體，我們可以把它們看成乙個生態系統。一片森林、一塊草地、乙個湖泊、乙個海洋等都可以看成乙個生態系統。
6、生物群落：自然界裡某一區域的生物形成乙個平衡和諧的整體，叫做生物群落。
三、舉例。
1、植物適應環境的例子。
答：①香蕉樹生活在降水豐富的熱帶地區，所以葉子非常闊大。
②松樹生長在降水相對較多的溫帶地區，所以葉子細長成針形。
③仙人掌生長在乾旱的沙漠地區，所以葉子退化成了葉刺。
④白楊樹生長在多風的北方地區，所以樹幹長得十分高大。
⑤橘子樹生長在溫暖濕潤、陽光充足的南方才能結出甘甜可口的果實。……
2、動物適應環境的例子。
答：①候鳥（如大雁）為了找尋適合生活的環境條件會遷徙。
②青蛙為了滿足自身對環境的需要會尋找地方冬眠。
③企鵝生活在極其寒冷的南極，所以它們身體的脂肪很厚，用來抵禦嚴寒。
④貓、狗、狼等有皮毛的動物每年都會脫毛以適應不同的環境。
⑤天鵝等水鳥必須生活在湖泊、河流等有水的地方。……
3、食物鏈的舉例。
答：①草兔子鷹 ②薔薇蚜蟲瓢蟲小鳥
③落葉蚯蚓小鳥 ④水稻稻螟蟲青蛙蛇老鷹
⑤水稻田鼠黃鼠狼老鷹
4、自然保護區。
答：①世界第乙個自然保護區——美國黃石國家公園。
②中國第乙個自然保護區——廣東鼎湖山自然保護區。
五年級上冊科學知識要點複習
新教科版五年級上冊科學知識要點複習提綱 第一單元 生物與環境 第一 二課 1 種子發芽需要一定的條件 適宜的溫度 充足的水分和適當的空氣。2 在種子發芽需要的條件中，光 溫度 水等三個條件適合我們進行實驗研究。3 種子發芽實驗採用的是對比實驗的方法，需要設計實驗組和對照組。第三課 1 種子發芽可以不...
五年級科學知識要點上傳
第一單元 1 太陽運動的規律以及影子變化的規律 太陽運動的規律 東至西 低 高 低 影子變化的規律 西至東 長 短 長 2 晝夜交替的原因 晝夜交替的原因是地球的自轉 3 月相變化的規律 新月 峨眉月 上弦月 凸月 滿月 殘月 下弦月 峨眉月 新月 第二單元 1 光的行進路線 光在同一種物種中，沿直...
蘇教版五年級上冊科學知識重點第五單元
第一節解釋 1 解釋 就是在觀察的基礎上進行思考，合理地說明事物變化的 原因 事物之間的 聯絡 或者是事物發展的規律。2 做出正確解釋，需要有充分的 證據 利用 已有知識 進行合理思考。3 對發生在吸水紙上顏色分解的解釋是 一些顏色並不是我們所看見的那樣，而是由不同顏色混合後組成的。4 解釋 不一定...