瓦市小學教師備課基本要求

備課是教師進行教學活動的必要準備，也是一切教學活動的起始階段。高質量的備課是有效教學的基本保證，也是教師自我提高的有效方式。教師備課基本要求如下：

一、備課基本內容

(一) 制訂教學計畫

1、制訂學期教學計畫

(1) 制訂計畫前，要認真學習課標、通讀全冊教材和配套的教師用書(含光碟)，參加市、區各級教研部門組織的教材備課會，準確把握教材。

(2) 結合學校和所教學生的具體實際，制定學期教學計畫，內容包括：班級情況分析；本冊教材內容體系及教學目標；教學措施；教學進度。

學期教學計畫要求在每學期開學後兩周內上交。教學計畫要在教師獨立思考和教研組協商的基礎上形成。

2、制訂單元教學計畫

樹立單元主題教學的觀念，先通讀單元全部內容，明確單元教學目標、重點和難點，把單元教學目標貫穿教學過程之中，充分發揮各單元教學內容的整合作用。

單元教學計畫內容包括：單元名稱；單元教學目標；教學內容及課時分配；教學準備。

(二) 制訂課時教案

課時教案不論詳簡，必須包括課題、教學目標、教學重難點、教學過程、教學準備、板書設計、作業布置等。

1、鑽研教材。要理解教材的編寫意圖和編寫思路，準確把握教材，確定教學目標和重難點。

2、設計教學過程。科學利用教材，適度開發課程資源，創設問題情境，教師、學生活動環節明確。

3、設計板書和作業。板書設計要體現科學性、整體性、條理性，作業布置要體現針對性、層次性、創新性。技能學科要有場地、器材布置以及課堂練習環節。

二、備課基本要求：

1、教師必須提前三天備課，並通過課時教案的形式呈現。各校應提倡教師手寫備課，有電子備課條件的學校，要在學校網路共享上分年級、分學科按學期建立個人文件，教師按照每課一案的word文件存入。

2、十年以上教齡的教師個人精備幾課（共享教案須有修改、補充、批註等）（語文：教研組將一冊教材自行分工；數學：每人精備十課，但教研組內內容不能重複；英語組備課：

十年教齡以上老師寫簡案，反思於書本，每學期交詳案2篇，即最佳教案；十年以下教齡的老師與同年級段合作分單元電子備課，其餘手寫詳案於備課本。其餘學科：每人精備十五課，如果任教多個級段每個級段都要精備十五課。

）十年以下教齡（含十年）的老師要精備每一課，且要手寫。兼任學科執教者同一教學內容的幾個人可以合作備課，分工備好所有教學內容的課，但所有執教的內容都要進行自主反思。品德學科可以直接備在課本上，反思可寫在書上，也可電子稿。

期末各學科教師都要上交1-2篇最佳教案。