一、布置作業
1.作業內容要準確、科學、數量適中。要求要合理，要使上等學生吃飽，中等學生吃好，差等學生消化得了。
2.學生作業設計題型具有典型性啟發性全面性。要體現多種能力的訓練，達到即鞏固基礎知識，又培養各種能力，發展智力的目的。
3.作業布置必須從學生的總體水平出發，型別要活潑多樣，有利於培養學生勤動手、多動口、善動腦的良好學習習慣。如：
預習作業、閱讀作業、口頭作業、書面作業和實踐作業等。4.作業分量、難易要適度，重點要突出，要有針對性、層次性、靈活性、開放性，要與學生的生活實際緊密結合，引導學生積極參與社會實踐活動。
5.家庭作業要嚴格執行「一、二年級一般不布置書面作業，三、四年級一般不超過40分鐘，五年級不超過60分鐘」的規定，課堂作業應當堂完成，一定要防止學生作業負擔過重。
6.學生作業要統一要求，統一格式，認真書寫，獨立完成，按時上交。二、作業批改
1.作業批改，必須由任課教師親自批改，不准由他人代勞，更不准讓學生批改。
2.教師批改作業要及時、認真、正確，符號要規範，批語要恰當，以鼓勵為主；做到全批全改、重點批、輪流批等方式，對「優秀作業」以不同符號或文字以示鼓勵。
3.及時收發、批改作業，批後無錯，批改符號要規範。4.在作業批改過程中，要將學生作業中的普遍性、典型性錯誤做以記錄，並及**講分析產生錯誤的原因，採取適當措施予
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以補救。學生作業中的錯誤必須訂正，教師每次批改前，首先要查閱前一次作業訂正的情況。
5.作業實行等級評定，以鼓勵為主，有指導意義。
6.學校領導每學期檢查四次作業。即：每月檢查一次。每月檢查內容及標準由學校布置，並做出記錄，搞好分析講評。
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小學教師作業布置與批改要求
為落實 教學管理常規 強化教學質量意識，規範作業布置與批改要求。在布置和批改作業上，教師要嚴格按照 四精四必 四精 即 精選 精講 精練 精批 四必 為 有髮必收，有收必改，有改必評，有評必糾 的要求組織教學活動。各年級各學科還要加強作業設計研究，堅決杜絕作業設計 布置隨心所欲的現象。總體要求 1....
小學教師平時怎樣「批改」學生的作文
小學教師應如何 批改 學生的作文 河北省滄州市鹽山縣小莊鄉十四戶中心校趙鴻琴 一 平時的習作，一文寫兩遍 一文寫兩遍，方法可用。我完全採用高考評分方法，滿分70分，每篇作文上我都給學生附上一張小表，得分處畫勾，這樣學生能找到自己的差距，根據批改重寫一次，以最後一次作為得分，作為本次作文成績 姑且叫做...
孫板小學作業布置與批改基本規範
三 各學段書寫的具體要求 第一學段 1 2年級 能用鉛筆按筆順規則書寫，注意字的間架結構，重點培養學生正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣，初步感受漢字的形體美。第二學段 3 4年級 能用鋼筆熟練地書寫正楷字，做到規範 端正 整潔。用毛筆臨摹正楷字帖。第三學段 5 6年級 能用鋼筆書寫正楷字 行款整齊，有...