1．備課是教學的基本環節，任課教師在備課過程中應根據教學大綱，結合教材特點，針對授課物件的具體情況，認真組織教學內容。
2．認真鑽研教材，廣泛參閱文獻資料，抓住基本概念、基本理論、基本技能和每個章節的基本要求，確定教學重點和難點，科學、合理地安排教學內容。
3．不斷更新和充實教學內容，注意結合社會實際，反映本學科發展的科學技術新成就，並能體現自己的相關研究成果和學術觀點。
4．注重從學生實際出發，科學、合理設計各種教學方法、手段和板書，充分體現以學生為中心，啟發學生思考，引導學生掌握學習方法。
5．教學安排及學時分配應與教學日曆同步，合理、得當。
6．每次教案應包括學習目的、教學重點、教學難點、教學過程、教學方法和適量的作業布置等專案，並附向學生推介的必要參考書目。
7．無論是手寫教案還是電子教案均按規定格式編寫。
8．教學檔案齊全，整體應包括「備課本要求、教學大綱、教學日曆、授課表、學生平時考核表、教案」，且按此順序進行裝訂。
下頁開始附錄教案的基本格式：（是以備課紙為例）
課程名稱
使用教材
專業班級
授課時數總課時；理論：課時；實踐：課時；其他：課時
授課教師
授課時間至學年度第學期
主要參考文獻
課題目的要求
教學重點
教學難點
教學課時
教學方法
教學內容和步驟
教師備課基本要求
備課是教學過程的重要環節，優化教學過程，首先是優化備課，為了規範教學管理，提高備課質量，特提出以下要求 一 熟悉並能整體把握學科課程標準，在制定學期教學計畫前應通讀並理解教材，明確整個學期的教學任務 目標。二 備課至少有一周的提前量，堅持在集體備課的基礎上的個人鑽研，保持自己的教學特色和風格。三 認...
教師集體備課基本要求
備好課是上好課的前提。備課就是教師根據課程標準要求和教材特點，結合學生實際情況，選擇最科學的教法 學法和教學程式，為優質高效的課堂教學做好充分準備。集體備課是校本教研的主要形式和促進教師專業成長的重要手段之一，要充分發揮集體智慧型，促進以老帶新，以新促老，集思廣益，博採眾長，實現 腦資源 共享，使全...
備課基本要求
關於教案 1 教案是教師施教的具體方案，其內容包括 本次課的教學目標 重點 難點 講授內容的要點和時間分配，實施教學的方法和步驟，教具或教學裝置的使用時機與方法，實驗 實習 的組織實施方法，小結講評 板書設計，以及課後複習 作業與預習要求等。2 每乙個教學單元 二學時 為乙份相對獨立的教案，每乙份相...