摘要：隨著新一輪課程改革的不斷深入，基礎教育課程改革將使我國的中小學教師隊伍發生一次歷史性的變化。高中美術新課程強調，要把學生放在首位，一切為了學生的發展。
課堂教學是實施素質教育的主渠道，優化教學過程是實施素質教育的關鍵。高中美術教學改革要求，美術課的功能不只向學生傳授美術的內容和方法，而應該是教師引領學生自主構建、自主**的過程，讓學生從今後的成長和發展的角度來考慮美術教育問題。因此，高中美術教師要從自身教學經驗出發，對課程標準的深入研究，對教學內容進行改善，更重要的是對課程教學形式的「把握」，將教學方式由被動的接受式轉向**性學習、自主合作學習。
關鍵詞：高中美術；新課程；教學方法；探析
美術欣賞是提高學生文化藝術修養的有效途徑，對學生審美能力和感性思維的培養具有重要作用。美術教育能夠培養高中生的道德、理想、文化，有助於學生綜合素質的提高，是提公升學生綜合素質的重要手段。新課程下普通高中革新在全國正如火如荼地進行，為高中美術教育帶來了新任務與新機遇，同時也面臨著前所未有的挑戰，更為傳統的美術教學方法帶來巨大衝擊，使得高中美術教育工作者不得不思考，如何在高中美術教學實踐中探尋教學新法。
一直以來，伴隨著主體學科新課程改革的程序不斷加深，美術教學雖然也積極響應課改要求，但是往往「雷聲大雨點小」，執行力度比較薄弱，導致美術課程處於「先天不足，後天畸形」的尷尬境地。「先天不足」說的是美術課一直被視為 「副科」，在「應試教育」的壓力下，學生無暇顧及，家長「置之不理」，老師「破罐子破摔」，使得美術教學始終處於「無人問津」的狀態，甚至成為了部分學校的休息課或自習課。許多家長、教師以及學校看重的是公升學率，只重視學生公升學考試科目的成績，至於素質教育幾乎都靠邊站去了。
「後天畸形」說的就是在新課改大潮中，美術教學被人提及的少之又少，切實執行的人更少之又少。如此，美術教學的改革之路走得漫長而崎嶇，但是，美術教學在培養學生綜合素質方面的貢獻是不能被忽視的，因此，作為一名高中美術教師，應積極響應國家號召，依據新課改這個良機進行相應的改進。
高中語文教師在新課改下的教學方法探析
摘要 語文，是人文社會科學的一門重要學科，是人們相互交流思想的漢文及漢語工具。它既是語言文字實用工具，又是文化藝術，同時也是我們用來積累和開拓精神財富的一門學問。語文是一門博大精深的學科，要想學好語文，學習興趣 好的學習習慣等都是很重要的。有人感到學習語文很吃力，我想主要是由於沒有掌握正確的方法，沒...
新課改下高中數學教學方法研究
作者 肖昌華 外語學法教法研究 2015年第12期 中圖分類號 g633.6 摘要 在高中教學新課改時期，高中數學的教學改革一直備受人們關注，高中數學作為高中課程的基礎學科之一，在高中的教學課程中占有很大的地位。新課改的背景下，我們不僅需要改變傳統的教學模式，同時對於高中數學來說，也要改進和使用新的...
新課改下高中歷史教學方法的改革與創新
作者 董文晶 新教育時代 學生版 2018年第02期 摘要 新課改對高中歷史教學提出新的要求，傳統教學方法逐漸顯露不足，需要創新教學方法。基於此，本文中通過分析生活化教學法在高中歷史教學中的應用，闡述新課改下教學方法的改革與創新。關鍵詞 新課改高中歷史生活化教學法 新課改對高中歷史教學方法逐漸發生改...