【摘要】中職學生因入學起點低，年齡小，加之入學時大都剛剛離開父母，大部分學生自覺性差，自控能力弱，無論在學習中還是生活中都離不開老師的關心和知道，所以班主任工作對中職學生的管理就顯得尤為重要。本文將從如下方面試述如何做一名稱職的中職班主任。
【關鍵詞】中職學生；班主任工作
1.前言
班主任是班集體的組織者，要有高度的敬業精神。班主任又是乙個班級的決策者和指揮者，班集體的好壞取決於班主任的領導水平和管理方法。而中等職業學校的學生入學起點低，學習底子薄，年齡小，好玩心、好動心重，再加上又剛剛離開父母身邊，學生自覺性差，自控能力弱，所以如何做一名合格的中職班主任將對中職學生的管理起到不可忽視的作用。
2.樹立良好的班主任形象，發揮班主任的自身作用班主任是班集體的組織者，要有高度的敬業精神。作為班主任首先要樹立自己的良好形象，所謂「其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。
」只有這樣才能贏得學生的尊敬和信賴，只有這樣才能搞好班級管理和班級建設。《禮記》中講「師也者，教之以事而喻諸得也」，意思是老師不僅要教授學生知識更要在學生心中樹立道德典範。班主任與學生接觸的機會最多，對學生的影響也最深，班主任的一言一行都對學生有著潛移默化的作用。
比如禁止學生踐踏草坪，首先自己就不能踐踏草坪；教育學生上課不能遲到，首先自己上課就要守時、惜時；教育學生要誠信，首先自己就要說話算數。「言必行，行必果」，答應學生的絕不抵賴，不能答應的絕不會朝令夕改。再比如當老師走進教室，遇到地上有紙屑，講桌凌亂，老師也會會彎下腰、動動手、擦一擦，這樣也會起到暗示的作用，無形中還會形成一種榜樣力量。
「喊破嗓子，不如做出樣子」，身教勝於言教， 所以每接手乙個新班時，班主任如果總是把樹立自己的形象作為班級工作的重要一環，以自身的人格魅力和精湛的專業知識去影響學生、感染學生，對待工作一絲不苟，對待學生充滿關愛，每天都以精神飽滿、神采奕奕的形象出現在學生面前，讓學生感受到無窮的力量，那麼學生也才會真正感受到班級體的溫馨，這個班級才能在和諧中不斷進步。
如何做一名合格班主任
馬奇學區範屯小學尤俊芹 新時期，新要求。做一名合格的班主任，已經跟不上時代的步伐了。要做就做一名同學愛戴 家長信任 學校放心的大家公認的好班主任。好的班主任要用愛心 真心感染學生，關注期望，以防止不良行為為目標，以尊重平等的態度面對每乙個學生。充分理解讚美的力量及其在教育管理中的促進作用，信賴學生 ...
如何做一名合格的班主任
2.組建優秀的班幹部隊伍，培養主人翁意識。班幹部是班主任的左右手,是班級機構的核心力量。即使乙個再有精力的班主任也不可能一天二十四小時守在班裡，班幹部就好像班主任的無數雙眼睛一樣。乙個班級是否擁有一支積極健康，團結向上的班幹部隊伍是建立良好班集體的關鍵。因此在班幹選拔上就顯得格外的重要。在新學年開始...
如何做一名合格的班主任
小流屯中心校張洪峰 雨果先生曾經說過這樣一句話 花的事業是尊貴的，果實的事業是甜美的，讓我們做葉的事業吧，因為葉的事業是平凡而謙遜的。我很喜歡。2010年10月我有幸參加了中小學德育創新與班主任隊伍建設高階研修班，更覺得這句話有道理。雖然會議只有短短的兩天時間，但收穫頗豐。各位教育專家從班主任工作理...