馬奇學區範屯小學尤俊芹
新時期，新要求。做一名合格的班主任，已經跟不上時代的步伐了。要做就做一名同學愛戴、家長信任、學校放心的大家公認的好班主任。
好的班主任要用愛心、真心感染學生，關注期望，以防止不良行為為目標，以尊重平等的態度面對每乙個學生。充分理解讚美的力量及其在教育管理中的促進作用，信賴學生、教育求法、建立和諧的師生關係，促進學生的全面發展，做乙個學生心目中的好老師。那麼，如何做一名合格班主任
一 、獨特的人格魅力-----陽光的味道。
我們作為一名老師，肩負教書育人、傳承文化的重大責任，必須有強烈的責任心、愛心，就是用心做事，才能把事做好。愛自己的孩子叫人，愛別人的孩子叫神。時時刻刻把孩子記在心裡。
人生三大幸事：1. 上學時遇到一位好老師。
2. 工作是遇到一位好師傅。3.
成家時遇到一位好伴侶。一位好老師可以成就孩子的一生。每個孩子都是一塊尚未打磨的寶石，當把每一塊寶石的光芒聚到一起，一定會光芒四射，折射出一位神話般的老師。
你就是令人最尊敬的神。所以我們應該存愛心，給孩子們一些他們需要的愛，不含雜質的愛。相信愛的神奇力量。
它可以創造奇蹟。
二、班主任應該多才多藝---小故事大智慧型。
乙個合格的班主任，肚子裡應該有許多個故事。而且能恰當靈活的運用到教學中。應該能把小故事講深、講透，讓學生從多個角度討論、反思、辯論。
無形中就活躍了課堂氣氛，也讓學生的思維上公升到乙個理性高度。例如：老鷹的蛻變---養成壞習慣一定要改，改的過程就是一次蛻變。
最棒的玉公尺，最棒的你---教育優秀的學生：「你很優秀，在你絕望的時候能不能再堅持一下。木匠的故事---人很多時候是不能回頭的，世上沒有賣後悔藥的。
乙個個小小的故事，孕育著豐富的內涵和哲理，比起乾巴巴的說理教育強幾百倍，做一名班主任，應具備淵博的知識，這樣才能讓自己的人格魅力更加魅力無窮。
三、班主任應該善用表揚，激發孩子的潛力。
我在教育教學工作中，注重表揚學生，獲得了良好的效果。比如在我現在所帶的班級，一開始就提出「我愛我班，我最棒」的口號，以此帶動全班同學團結向上，健康發展。為了讓每個孩子都能體驗到成功的快樂，我就把每週班會課當成了孩子們的領獎台。
把孩子們一周所取得的成績，ⅹⅹ學習狀態有進步，被評為「進步之星」；ⅹⅹ助人為樂，被評為「小雷鋒」；ⅹⅹ本週各科作業情況好，被評為「作業之星」……當然誰誰**表現的好，不是我乙個人說了算，在班級制定加分制度，當然不是我乙個人決定，引導孩子們一起參與討論，大家各抒己見，從而制定加分細則，當然也是由孩子們去統計誰誰加分、減分，有的孩子負責德育方面的，有的孩子負責作業方面的，有的負責課堂紀律，有的負責課下文明，有的孩子負責監督等，一周下來由各方面負責人寫獎狀。
班級總會出現一些問題，作為班主任也不能迴避，當班級出現了問題，我們不能只是冷冰冰地說出一句「最近我們有些學生行為很差，影響了班級的榮譽！」這樣孩子們會反感，一般我都採用表揚與自我表揚、批評與自我批評的方法。簡單地說就是老師指出現象，這個現象有文明的行為和不文明的行為兩方面，讓學生們去根據現象對號入座，然後讓學生說說自己身上有哪些文明行為，接著讓同桌說說他的文明行為，這樣孩子的好的習慣得到肯定和放大，我們知道從心理學角度來說，暗示的作用是非常大的，乙個學生好的文明習慣經常像這樣在班級面被放大，久而久之，他的行為會越來越好。
四、 作為班主任，要敢於教育。
拋開私心雜念，就敢於教育。三字經裡說：「子不教，父之過。
教不嚴，師之惰。」學生犯了錯誤，要敢於批評教育，但要掌握原則。1 什麼是師?
帥字頭上一橫，要求公平、公正。2 批評是要有幽默感、藝術性。3 大事送人情，小事沒完沒了，要能起到以千動萬的效果。
例如：「羽絨服事件」，批評學生自私。「鹹菜風波」更是不依不饒一連講了五天，第一天，鹹菜為什麼長毛？
第二天，為什麼長毛的鹹菜讓我看見？第三天，為什麼不節儉？第四天，為什麼不自律？
第五天，為什麼不立志？追根到底，幫助學生糾正錯誤，樹立正確的人生觀。用自己獨特的教育風格，教會學生什麼是正值善良、什麼是勤儉節約、什麼是感恩。
按照常人的思維方式，不就是一塊長毛的鹹菜嗎？扔了就行了,何必小題大做呢?這就是高人的高明之處,以小見大，一屋不掃，何以掃天下。
100-1不一定等於99，很有可能歸0。假若班上有50個學生，因為你的疏忽，而忽略或傷害了乙個學生，對老師來說，也許是五十分之一的失敗，而對那個學生來說，也許是百分之百的失敗。作為一名班主任，考慮和付出遠比其它老師要多得多。
五、 班主任具有的能力修養。
乙個合格的班主任必須具有觀察能力，識別能力，談話能力，組織管理能力，家訪能力，協調能力，指揮學生的能力，創造能力和總結工作的能力。這樣才能勝任工作。觀察能力就是要勤看，會看。
發生的事，什麼事叫事，什麼事不叫事，起到教育作用的事才叫事，這就必須具備一定的識別能力。
家訪能力一定要做到家校溝通，形成合力。對待家長一定要客氣、禮貌、尊重。多用請、求你一件事。
見了家長1.微笑2.讓座3.
倒水。讓家長覺得你很尊重他，也就沒有那麼大的火氣了。
工作總結能力，乙個合格的班主任要想盡快的成長進步，要不斷地總結，善於總結，多記錄，多寫一些東西，俗話說：「好腦子不如爛筆頭」時刻注意提高自身的能力修養。
總之，每個孩子都存在差異，每個孩子都有優點和不足，我們在實際工作中，欣賞每乙個孩子，平等地對待每乙個孩子，我覺得是最可貴的。作為一名班主任，一定要注意反思自己的言行，調整好自己的心態，轉變自己的觀念，真正成為學生的朋友，一定要擁有一雙善於發現美，善於發現優點的眼睛，喚起學生對美好人性的熱愛，喚起學生對老師教育的認同，引領學生走向成熟，走向完善，走向人生的最高境界。
如何做一名合格的班主任
2.組建優秀的班幹部隊伍，培養主人翁意識。班幹部是班主任的左右手,是班級機構的核心力量。即使乙個再有精力的班主任也不可能一天二十四小時守在班裡，班幹部就好像班主任的無數雙眼睛一樣。乙個班級是否擁有一支積極健康，團結向上的班幹部隊伍是建立良好班集體的關鍵。因此在班幹選拔上就顯得格外的重要。在新學年開始...
如何做一名合格的班主任
小流屯中心校張洪峰 雨果先生曾經說過這樣一句話 花的事業是尊貴的，果實的事業是甜美的，讓我們做葉的事業吧，因為葉的事業是平凡而謙遜的。我很喜歡。2010年10月我有幸參加了中小學德育創新與班主任隊伍建設高階研修班，更覺得這句話有道理。雖然會議只有短短的兩天時間，但收穫頗豐。各位教育專家從班主任工作理...
如何做一名合格的班主任
班級是學校教育和管理的基本單位，也是班主任進行教育工作的依靠力量和組織保證。乙個良好的班集體對每個學生的健康發展有著巨大的教育作用。形成乙個良好的班集體，需要班主任做大量深入細緻的工作。1 要學會傾聽學生的聲音，做學生的知心朋友 為人師者，特別是班主任，要做到為人師表，愛護和關心學生，以自己的潔言潔...