授課人：鄒啟兵
時間：2023年3月5日下午
地點：楊柳中學多**教室
參會人員：初二年級學生家長
授課教師：鄒啟兵
教學目的：通過本次家長會座談會，和家長進行溝通，幫助家長找到教育和管理孩子方面存在的不足，在今後的教育中，如何做到一名合格的家長。
教學設計：運用討論式的教學方法，用現實生活中的具體事例來幫助家長如何管理好孩子。
尊敬的各位學生家長：
下午好：
很高興你們的到來，在百忙之中把你們邀請到學校，足以證明你們對如何管理好孩子這個話題非常的關注，也發現在教育和管理孩子方面有很多不足之處，每一位家長都希望能把孩子培養成對社會，對國家有用的人才，希望通過今天這次座談會後，對各位家長在今後管理和教育孩子方面有所幫助，也希望你們做一名合格的家長。
一， 學生現狀分析：
1， 在知識與經濟並行的國家裡，大部分家長只注重經濟，而忽略了孩子的知識該如何成長，把所有的時間都放在掙錢上，對孩子的管理和教育就擱置一旁，導致孩子也受了你的影響，讀不讀書無所謂，長大了照樣能掙錢。
2， 在偏遠的農村中學，留守學生佔了三分之二，大部分家長都是把孩子的監護權交給了外公、外婆、爺爺、奶奶，甚至還有的就把孩子單獨留在家裡，這樣的學生在失去了最親近的親人的教育和管理，成績和人品會急劇下降，加之監護人的溺愛，讓他們在生活中染上壞習慣，給學校的管理帶來負面是影響。
3， 每年你們家長從外面打工掙錢回家，看到孩子的成績單，陰沉著臉，一頓暴罵，看見孩子的一些不良習慣，也不管不問。
4， 你們對孩子的管理就是簡單而直接又粗暴的方式，罵或打，試問你們做家長的有沒有思考一下，孩子在成長的過程中，需要的是什麼，僅僅就是金錢嗎？
二：我們現在提問幾位家長：
甲；請問你孩子在學校最愛學的是什麼課？
乙：請問你孩子在學校裡有沒有得過獎勵？
丙：請問你孩子的班主任老師，語文老師，數學老師，物理老師，英語老師是誰？
丁：請問你孩子在成績有進步的時候，是獎勵物質重要還是多多鼓勵？
從以上家長的回答中可以看出，你們對孩子的關心只是從物質上關心，對你孩子的成長所需要的東西一點都不了解，導致你的孩子在成長的過程中有這樣或那樣的缺點，沒有從真正意義上去關心孩子。
三、在如今的社會裡，人們都只看重金錢，而忽略了對孩子的管教，每每孩子犯了一點錯誤，總是這樣或那樣的批評，認為這孩子沒有多大出息，可不知做為家長，在你的孩子成長過程中，你是否做到一名合格的家長，是否給予正確的人生引導，很多家長都是在物質上滿足孩子的虛榮心理，而沒有從孩子的內心去了解，孩子需要什麼。只是看到孩子的成績單，或者看到孩子犯了錯誤，引起你的注意。
四、常與孩子溝通
從上面幾位家長的回答中，可以看出，你們在平常的生活中，只是給予孩子金錢方面的滿足，而沒有從孩子的內心去關心他們，沒有去真正的去了解孩子需要的是什麼，他們內心的想法，在你們潛移默化的影響中，認為在這個社會上，掙錢擺在首位，其他次之。你們把所以的經歷都放在掙錢上，從沒有過問孩子的成績，也沒有幫助孩子從學習的誤區中走出來，在**上就是一句「要好好學習」。把所有的問題都交給了年幼的他們，在他的精神世界裡，從此開始墮落，在遇到困難時無力解決，消沉，從而染上不良習慣。
（１）從思想上教育孩子，用自己的實際例子來教育孩子，給其講明讀書的重要性，在當今這個社會，沒有知識是萬萬不可的，讓孩子明白父母沒有知識在外掙錢是多麼的不容易，而不是孩子想要**就給買**，向要多少錢就給多少錢，有很多父母從思想上就給孩子慣壞了，更不說你委託的監護人了，班上最難管理的就是那些留守孩子，他們的嬌眾任性是你們給予他們的。在教育和管理孩子上要有個正確的立場。
（２）多給孩子鼓勵，每年你們從外面掙錢回家，看見孩子的成績單時，你的口袋裡是滿滿的，而你的孩子腦袋裡的知識卻非常的少，被抽菸、喝酒、上網聊天、打牌、打架、蠻橫任性佔據了，有的家長就是一頓暴打，臭罵，可是你有沒有發現你的孩子在體育或者畫畫方面有了很大的進步，孩子一時的迷途，家長應多給予關心和鼓勵，鼓勵孩子從迷途中走出來，找到人生的方向，你的暴打和臭罵只會換來孩子越來越嚴重的叛逆心理，把你的孩子看成是朋友，促膝長談，講其讀書的重要性，改正不良習慣，樹立人生目標，實現人生價值。
（３）和你的孩子有時朋友有時父子，有很多做父母的，不願放下面子來和孩子交談，認為大人說的就一定對的，可是你的孩子也有思想的，你要在傾聽孩子的想法上來加以糾正孩子哪些錯了，哪些做對了，對的就應該給予鼓勵。
（４）給孩子留點自尊，有很多家長看見哪家孩子的成績好，就經常在很多人的面前說自己的孩子是怎麼怎麼的笨，做什麼都做不好，是乙個一無是處的孩子，可是你有沒有發現，你把你孩子的自信心和自尊都打擊掉了，你孩子的優點，可能是別的孩子沒有的，鼓勵孩子的優點，向別人學習有點來彌補自己的缺點。
（５）你的孩子在成功時，你是怎麼做的，在失敗時你是怎麼做的，孩子在成長的過程中需要的是更多的引導和鼓勵，在學習上有了一點，哪怕是那麼一小點，都應該給予及時的鼓勵，哪怕是乙個**的鼓勵，你的一句鼓勵會變成孩子的精神支柱，失敗了不要大聲責罵，你應該幫助孩子找到失敗的原因，鼓勵孩子繼續堅持下去，可能下次的下次會成功的，你也給孩子找到了領航的明燈。
（６）在孩子面前樹立典範，事事起表率，你的孩子在成長過程中，你就是你的孩子的第位老師，你的一言一行都在影響著你孩子的將來，在為人處事上，你的一舉一動停留在孩子的腦海裡，在和孩子的相處中，我們要時時把握好分寸，在你的不經意間，孩子把你的壞習慣烙在腦海裡，時常規範孩子的行為習慣。
（7）家長在給予孩子生活空間的同時，但也要注意社會不良風氣對孩子的侵蝕，從孩子的思想上去了解他們最喜歡什麼，幫助孩子抵禦網路遊戲、色情書刊等一些不良習慣的入侵。
總之，在這會這個大家庭裡，孩子的成長和未來是舉足輕重的，家長在管教孩子的時候，你的方法是否恰當，是否給予孩子健康成長有所幫助，希望所有的家長從以前的打罵，物質上的滿足教育中作出來，去真正的了解孩子的需要，給予孩子健康成長。
楊柳中學
2023年3月5日
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