教師應該熱愛學生，沒有愛就沒有教育。教師通過對孩子的愛，走進孩子的心靈，這樣才能贏得孩子的信任，這時會有奇特的教育效果。教師的乙個微笑，一次讚許的目光，一句鼓勵的話語都會溫暖孩子的心。
當然，這種愛是一種無私的愛，是對所有學生的愛，不偏心。尤其是一些特殊的學生，班級的後進生，這些學生更需要老師無私的愛才能使他們更健康的成長。教學實踐中，有些孩子基礎薄弱，對知識的接受慢，這時教師一定要用愛來感化孩子的心，耐心的講解，讓孩子在學習中感受到快樂。
而不能急躁，否則只能適得其反，學生也會失去學習的樂趣，長期會讓學生對自己失去信心。
做一名合格教師要有高尚的道德，同時還要有一定的才能，德才兼備，以一種認真的態度對待工作，要有強烈的事業心和責任心。
要一名合格教師，必要的教育學和心理學知識不可少，特別是將理論知識與教學實踐緊密結合。只有應用科學的方法指導教育教學，在教學實踐中聯絡理論知識，才能形成有效的教學經驗，以便更好的指導工作。同時，教師還要具備一定的學科知識，只有教師具備廣博的知識，才能教育好學生，正所謂要給學生一碗水教師要有一桶水。
紮實的個人基本功非常重要。如：工整的字跡，條理清楚的板書，這樣更利於學生對知識的掌握；口齒清楚，語言簡潔，學生聽的清楚便於學生理解；教師在課堂教學中教學語言要和藹，抑揚頓挫，讓學生有美的享受。
尤其教師的字跡工整，對學生的影響非常大，學生平時的作業寫字以老師為榜樣，也會認真的完成自己的作業，自己端正；反之，老師自己不工整的寫字，要求學生把字寫好，那是沒有說服力的。
教師個人應該用發展的眼光看待自己的職業，在完成任務的基礎上要積極參加到教育科研中，像學者型、專家型的教師追求，而不是一位教師匠。教師作為知識的傳承者，應該樹立一種良好榜樣，多讀書學習。不僅是專業的書籍，同時也要讀其他相關的書籍，提高個人修養，形成科學的教育理念，具有正確的人生觀、世界觀、價值觀。
當前在中國的經濟發展大潮中，社會上出現一些不良的風氣，人們的心裡浮躁，能靜心學習的人很少。教師要給世人做好榜樣，靜下心來讀書學習，提高個人的素養，做一位稱職的教師。
在不斷學習的態度上，我們要虛心學習同科老師的優勢長處，又要虛心請教其他課業老師來增強自己的多方面能力。單就英語這個學科來講，這幾年不僅僅教材已翻了幾番新，在難度，深度，廣度上都有了很大的提公升；而且相應的教學理念和教學方式早已與十年前有天壤之別：大家屏棄原來的「填鴨式」教學和老師講學生聽的舊方法，取而代之的是鼓勵師生互動，生師互動，生生互動的新型動態教學。
這些變化和發展就時刻要求我們以一種不斷探索不斷創新的態度去對待教學工作。當然，或許現在的我提創新還有些心有餘而力不足的無奈，但是我想只要我能堅持以這種態度對待工作，那麼我離真正的做到創新並不會太遠。
作為乙個新人，我現在在「學歷，經歷，閱歷 」上還都有不同程度的欠缺，這一切都提醒著我要時刻抱以正確的態度去邊學邊教，去不斷進步不斷充實。相信通過努力，自己離一名合格的現代教師的距離不會太遠。
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