——聽課感想
希望學校李旭寧
3月6日早上，我們希望學校八位老師在王彥學主任的帶領下，去亞武小學聽了亞武小學王瑞丹老師的《連減的簡便運算》和送教下鄉的市一小杜阿媛主任的《比例的意義和比例的基本性質》，受益匪淺，收穫頗多。真正感受到新課程新教法，感觸最深的是課堂匯入注重了創設情景匯入，例項匯入，遊戲匯入等等，真得很吸引我，也吸引那些可愛的孩子們，情境教學真的很關鍵。使我不由感嘆「教學情境不在於鬧而在於實；教學資源不在於多而在於優」。
通過這次聽課，我有以下收穫：
一、從生活情境入手，聯絡實際。
利用四張不同尺碼的國旗**引入新課，不但激發了學生的愛國主義思想，而且激起了學生學習數學的興趣。使學生感悟到，數學就在我們身邊。
二、重視小組合作，大膽探索。
相信學生，使學生先自己探索，再自說想法通過小組討論、先確定研究方法，再合作交流，最後全班展示，教師再適時點撥，這樣人人動手，既節省了時間，又開闊了學生思維。
三、緊扣大綱，學會閱讀課本。
在學生交流展示後，用自己的語言說出比例的意義和比例的基本性質後，讓學生自己閱讀課本，畫出重點句子，點出重點字詞，並利用好對話方塊，使學生在理解的基礎上記憶。
四、最後出示目標，總結檢測兩不誤。
整節課堂環環相扣，訓練及時，練習到位，並且在學生說完自己的收穫後，出示教學目標，既起到了總結的作用，又檢測了是否達到目標。
總之，在今後的教學中，我要把我探索，我合作，我快樂落到實處，讓學生充分交流，人人參與，展示自我，使學生通過探索，合作，展示交流，從而達到人人學有所獲，時學生在快樂中成長，使我的課堂教學更加精彩！
聽課後我的感想
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