作者：蔣紅霞
**：《讀寫算》2023年第30期
【摘要】眾所周知，說是聽、說、讀、寫四項基本技能中最直接，最常用的交流方式。說能促進聽、說能力，也能提高寫作能力。可見語言表達能力在四基中起著舉足輕重的作用。
所以教師要用規範的語言，對學生施以良好的影響；還要持之以恆地對學生進行說話訓練；更要注重培養學生良好的說話習慣。可傳統教育下的很多學生，他能讀會寫，但到生活實際中來，就是茶壺裡煮餃子--倒不出來。因此，在課堂教學中如何培養學生的口語表達能力，使他們"能說會道"，成了各教育界人士關注的問題。
【關鍵詞】培養學生加強訓練語言表達能力
教學的最終目的是交際，因此教學中，教師要培養學生的語言表達能力，讓學生樂於開口，善於開口，熱情開口，加強課內、課外的閱讀，擴大知識視野，充實交際的"內涵"、"養料"。眾所周知，說是聽、說、讀、寫四項基本技能中最直接，最常用的交流方式。說能促進聽、說能力，也能提高寫作能力。
可見語言表達能力在四基中起著舉足輕重的作用。所以教師要用規範的語言，對學生施以良好的影響；還要持之以恆地對學生進行說話訓練；更要注重培養學生良好的說話習慣。可傳統教育下的很多學生，他能讀會寫，但到生活實際中來，就是茶壺裡煮餃子--倒不出來。
因此，在課堂教學中如何培養學生的口語表達能力，使他們"能說會道"，成了各教育界人士關注的問題。
現代社會，科技飛速發展，社會進步神速，社交越來越頻繁，如何成功與人交流與合作已成為社會發展的必然趨勢，語言學家張志公先生指出："現代社會運用口頭語言的機會越來越多，對口頭能力的要求越來越高。"這就需要人類靈魂的工程師--教師，需要努力追求奮鬥培養出良好的語言表達能力的茁壯學子，教師有了優秀的口頭語言表達能力，就能把自己的教育主張表達得淋漓盡致、揮灑自如，教師培育出了具有良好的口頭語言表達能力的學生，學生就能懂得其意，明其理，辯是非，知善惡。
因此，培養學生的優秀表達能力，不但是平常生活的需要，而且是促進讀寫能力的必要動力機，隨著社會經濟的迅猛發展，人們社交的日益頻繁，語言表達能力也日趨重要，具有一口好的口才已成為現代社會人們所追求奮鬥的重要價值目標，然而學生的良好語言表達能力的培養需要長時期的細心教育培養訓練，要想成功的培養出具有優秀語言表達能力的學生。教師要選擇正確的教學方法，挖掘符合語言訓練的各種途徑，引導學生觀摩、模擬、**，在實踐中學習，富有情趣地學習。我覺得可從以下幾方面努力著手抓起。
如何培養學生的語言表達能力
在經濟全球化的大環境下，需要未來的人才具備多方面的能力，能說會道 能言善辯在某種程度上已被視為現代型人才的標誌，不會說不會道，你肚子裡知識再多又怎麼去表達，怎麼去交流，怎麼使你在談判桌上一舉成功 足見語言表達能力是語文課必不可少的重要的教學內容，培養學生語言表達能力，教師是重要的角色之一。教師要善於...
如何培養學生的語言表達能力
田新峰培養學生的語言表達能力不但要培養學生理解語言的能力 而且教師要用規範的語言，對學生施以良好的影響 還要持之以恆地對學生進行說話訓練 更要注重培養學生良好的說話習慣。語言是思維的工具，也是思維的結果。思維的發展與語言的表達有著密切的關係。人們思維的結果，認識活動的成就都是通過語言表達出來 反過來...
如何培養學生的語言表達能力
作者 李占西 甘肅教育 2010年第10期 關鍵詞 語文教學 口頭表達 書 面表達 能力 提高 方法 中圖分類號 g633.3 文獻標識碼 c 文章編號 1004 0463 2010 05 b 0045 01 無數事實證明了表達能力強的人在各種場合都能如魚得水,他能夠從容自如地與各種人周旋 他可以口...