《圓的秘密》
活動內容：根據北師大版教材六年級數學課本第一單元「圓」設計活動目標：
1、通過活動使學生鞏固圓的一些簡單的知識，培養學生綜合運用所學過的知識的能力。
2、通過活動培養學生蒐集和處理資訊的能力，使學生感受到數學和現實生活的聯絡。
3、通過活動滲透美的教育，讓學生養成良好的學習習慣。活動準備：
1、讓學生通過網路、雜誌等途徑收集圓周率的歷史。
2、分成若干小組。
活動學具：資料夾、鉛筆、彩筆、a4紙、橡皮、直尺。活動過程：
1、學生優化組合，確定分組。
2、小組分工，明確任務，收集資料。
3、小組代表匯報交流。（可選用日記、繪畫、介紹、表演等方式匯報。）（引導學生思考：
在交流過程中，你知道了什麼？你發現了什麼？你有何感想？
）圓的認識（一）圓的認識（二）美麗的圖案圓的周長圓周率的歷史圓的面積
4、對這些知識，你還有什麼想法？（學生討論交流）5、說出自己的感受，並在自己的日記本上寫出。
6、拓展體驗：利用所學知識設計一副美麗的圖案。
為父母講述本次活動的內容或者寫成日記讓父步母看。
7、活動評價：先自評，然後小組互評，最後全班評價，教師並小結。
小學六年級數學綜合實踐活動課比賽場次教學設計
球的 高度 靖江市實驗學校何金松 教學內容 義務教育課程標準實驗教科書五年級 下 第72 73頁。教學目標 1 使學生經歷收集資料解決問題的過程，體會到分數在生活中的應用價值 2 通過實踐活動，鞏固學生對分數的認識，同時使學生了認識到 同一種球從不同的高度落下，其 高度是不一樣的，而不同的球從同一高...
小學六年級綜合實踐活動課測試卷
一 多選題。1.綜合實踐活動課程領域包括 a.研究性學習 b.計算機課 c.美術課 d.勞技課 e.勞動與技術教育 f.活動課 g.資訊科技教育 h.軍訓 i.其它 2 你認為綜合實踐活動會讓你 a 學會更多知識 b 開拓視野，鍛鍊能力 c 學不到什麼東西 3.你們的研究主題是由 a.學校選的 b....
小學六年級綜合實踐活動課測試卷
試題情境 親愛的同學們 每當走進洋溢著書香味的校園，我們會被那迷人的風景所吸引 鬱鬱蔥蔥的樹木，爭奇鬥艷的花朵 漫步在校園小路上，微風陣陣 綠意濃濃，真讓人心情舒暢。校園的綠色風景，對我們同學是極其有益的。不是嗎？課後，我們開啟窗，映入眼簾的是滿眼的綠，這溫馨的 綠 讓我們大飽眼福。課間，我們盡情的...