一、多選題。
1.綜合實踐活動課程領域包括
a.研究性學習 b.計算機課 c.美術課 d.勞技課
e.勞動與技術教育 f.活動課 g.資訊科技教育 h.軍訓 i.其它
2．你認為綜合實踐活動會讓你
a．學會更多知識 b． 開拓視野，鍛鍊能力 c．學不到什麼東西
3.你們的研究主題是由
a.學校選的 b.老師選的 c.學生自己選的 d.學生教師共同討論後選的
4．在實踐過程中，你們一般哪種形式完成？（ ）
a．小組合作完成 b．獨自完成 c．全班共同完成
5．在實踐過程中，是如何劃分小組的？（ ）
a．自由組合 b．按座位分為四人小組 c．按研究的主題分組
6．在討論中，同學的意見和你的意見不一樣時，你怎樣做？（ ）
a．不同意同學的意見，但不想與他爭論
b．大膽發表自己的不同意見，不論對與否
c．對同學的意見多想一想，並與自己的意見比較一下再發言
7．在查詢資料時，你會選擇哪些方式？（ ）
a．詢問他人 b．看書 c．上網 d ．其它方式
8．你喜歡用什麼方式展示自己的實踐成果？（ ）
a．交流 b．以報告等形式匯報 c．表演、操作 d．其它
9．如果活動中遇到問題或困難，你通常求得哪方面的幫助？（ ）
a．老師b．家長 c．同學 d ．其它
10.你認為綜合實踐活動課程
a.是一門獨立課程,就語文、數學課一樣 b.是一門活動課程,要遠離書本
c.是一門沒有目標的課程,只要參加就行 d.是一門有目標課程,要主動參與
二、主題創意題。
試題情境：
親愛的同學們：每當走進洋溢著書香味的校園，我們會被那迷人的風景所吸引：鬱鬱蔥蔥的樹木，爭奇鬥艷的花朵……漫步在校園小路上，微風陣陣、綠意濃濃，真讓人心情舒暢。
校園的綠色風景，對我們同學是極其有益的。不是嗎？課後，我們開啟窗，映入眼簾的是滿眼的綠，這溫馨的「綠」讓我們大飽眼福。
課間，我們盡情的歡笑、嬉戲在美麗的校園中。同學們，我們應該行動起來，讓校園中的綠色永存！平時就養成不隨意踐踏草坪，不攀折樹木花草，勤於打掃，見到垃圾主動揀起等良好習慣。
久而久之，校園必將越來越美！
可是，綠色校園只需要環境「綠」嗎？假如同學們的行為習慣等方面都變得更好，那時的校園不是更「綠」嗎？！比如在校園裡能隨時聽到問好聲、招呼聲；在校園裡能減少追逐聲、打鬧聲……一切都以更高的目標來要求自己，使自己成為更全面、更優秀的學生，那時我們的校園裡不是顯得更「綠」嘛！
1．根據所提供內容，你可以確定要研究的主題是
2．針對你確立的主題，請寫出你打算研究的具體問題（至少三個）。
……3．請你針對上面的情況為學校提出合理的建議。
4．你常用的網路搜尋**有等。
5．你將採取哪些獲取資訊資料的方法研究這些問題？（15點）
（123）________等。
6．如果要將研究成果展示出來，你打算採用什麼方式？
（123）________等。
小學六年級綜合實踐活動課測試卷
試題情境 親愛的同學們 每當走進洋溢著書香味的校園，我們會被那迷人的風景所吸引 鬱鬱蔥蔥的樹木，爭奇鬥艷的花朵 漫步在校園小路上，微風陣陣 綠意濃濃，真讓人心情舒暢。校園的綠色風景，對我們同學是極其有益的。不是嗎？課後，我們開啟窗，映入眼簾的是滿眼的綠，這溫馨的 綠 讓我們大飽眼福。課間，我們盡情的...
六年級下冊綜合實踐活動測試卷 三
一 填空 20分 1 汽車可以幫人們幹好多的事，如同時，也給人們帶來了許多麻煩，如 2 雜訊對我們的有很大的危害，為了減少雜訊，我們應該 3 我認識的偉大科學家有 4 光不透明的物體，當光照在不透明的物體上時，就在這些物體的後面留下了太陽的影子和人類有著關係。二 簡答題 60分 1 你想象未來的汽車...
小學六年級數學綜合實踐活動課方案
圓的秘密 活動內容 根據北師大版教材六年級數學課本第一單元 圓 設計活動目標 1 通過活動使學生鞏固圓的一些簡單的知識，培養學生綜合運用所學過的知識的能力。2 通過活動培養學生蒐集和處理資訊的能力，使學生感受到數學和現實生活的聯絡。3 通過活動滲透美的教育，讓學生養成良好的學習習慣。活動準備 1 讓...