陽城一中高三語文第一輪複習計畫

（2）古代詩歌鑑賞

訓練的兩項基本要求：一要立足課內，鞏固知識，學會遷移；二要理解作品，解讀內蘊，確切表達。複習的三個基本方法：

一是「讀」，即讀典型精要的鑑賞短文；二是「寫」，即寫簡短而完整的鑑賞文字；三是「練」，即選擇適量的符合考綱要求的練習題進行訓練。

3. 名句名篇的默寫

首先，課本中要求背誦的詩文，一定要不折不扣地背誦。對有些「名句名篇」，不僅要熟練背誦，而且要能準確地默寫出來。另外，初中課本上要求背誦的文章，一定要找出時間背誦。

4. 現代文閱讀

現代文閱讀尤其是文學作品閱讀，學生總感到無從下手，得分較低；而複習起來也往往是事倍功半。複習中要加強對學生現代文閱讀技巧的指導，使學生由感性認識上公升到理性分析。

以下幾點是答好現代文閱讀試題的必要前提：①明確文體特徵，整體把握主旨；②掌握各種手法，構建知識體系；③指導答題技巧，總結答題模式；④分析題幹內涵，明確問題指向。另外要特別注意對實用性文字和論述類文字的閱讀。

5. 作文

總體要求：回歸寫作的本質，引導學生積極觀察生活、感受生活，分析和判斷生活，用獨特而充滿個性的文本來表現生活。

要引導學生拓寬視野，關注社會，關注人生，了解時代脈搏，注重觀察生活、感悟生活、表達生活、評價生活，提高思想認識水平。此外，要多讀書報時文，占有鮮活材料。只有生活儲備豐富，知識儲備充足，才能寫出動人的文章，才有了創新的基礎。

總體原則：由整體推進到專題突破，重積累，重感悟，練思維，練規範，促公升格，促個性。

在具體實施過程中，一要注重文體的規範性，訓練學生寫規範的記敘文、議**、散文等；二要注重審題立意的準確性和深刻性，無論是「話題」還是「材料」，審讀材料都是最初的關鍵一步。在教學和複習中，要切實提高學生審讀材料的能力。審讀能力以思維能力為基礎，因此，培養思維能力乃是關鍵中的關鍵。

第三，要注重講評的針對性和實用性。每次訓練之後，都要將高分作文列印出來，並注上詳細的評析，採用適當的方式進行展示；還要對中等作文進行提公升訓練，讓學生真正明確「好作文」的標準到底是什麼。

質量要以數量為基礎，作文訓練必須達到相當的數量

四、複習主要措施：

1．制定長遠的計畫及詳細的短期計畫，做到心中有數，忙而不亂。

2．狠抓落實，搞好過關，注重講評,嚴抓規範性。

3．以能力為核心，以知識為依託，調動學生學習的積極性，充分發揮學生的主體作用。

4．加強月考命題的規範性和實效性，不故意抬高或降低難度，循序漸進，注重學生近期學習效果的檢驗。

5．加強應試的心理及能力指導。課堂教學不僅授之以魚，必須授之以漁，多總結，多歸納，教戰術，強化過硬心理，開啟學生智慧型之窗，事半功倍。

6．為避免疲勞厭戰情緒，寫作複習與專項複習交叉進行。

7．做好有關資訊的蒐集工作，多注意外面世界的動向，同時力求多一些新題型，廣收精采，厚積薄發。

五、第一輪複習進度表