【摘要】目前，職業教育發展越來越迅猛，職業院校也為我國培養大量的技術人才，大大加快了我國的經濟科技的發展。中職生作為社會發展的重要組成部分，對其實現「以人為本」的和諧教學將促進中職生的技能發展。實現語文和諧教學將是職業教育發展的重要課題。
【關鍵詞】以人為本中職語文和諧教學
【中圖分類號】g423 【文獻標識碼】a 【文章編號】1006-5962（2013）06（a）-0040-01
1 背景
新課程標準正在如火如荼實施的過程中，並且掀起了一場關於轉變教學方式和學習方式的革命。「為了每乙個學生的發展」的核心理念已輻射至中職語文教學中，在中職語文教學中實踐「以人為本」的教學理念也勢在必行。主要原因是：
1.1當前中職教育發展的需要
2023年11月、2023年9月和2023年1月分別召開了全國職教工作會議、省職教工作會議和市職教工作會議。這些會議的召開預示著中國職業教育的另乙個春天的到來。藉著職教改革的東鳳，職教自身學科改革、建設也必將呈現出一種良好的態勢。
社會對中職畢業生的人文素養提出了更高的要求，而學生人文素養的培養主要由語文學科承擔。
1.2學校提高教育教學質量的需要
在新的職教形勢下，學校提出了「專業教育為學生勞動就業服務，學科教學為學生職業能力服務」的辦學理念和「學好文化、學精技能、學會做人、服務社會」的辦學宗旨。學校的專業建設、教學質量等綜合實力增強，「使教育目標達到個性化發展階段」等目標的實現都有賴於轉變教師觀念。突出「以人為本」的核心理念，努力培養符合崗位需要的職業就業能力，只有持之以恆地朝著既定目標努力，才能提高學校的教育教學質量，提公升學校品位。
1.3學生個體發展的需要
職校學生語文學習的現狀堪憂。一是語文基礎偏差，聽說讀寫能力較弱；二是學習興趣不高，不重視語文學科的學習，三是絕大部分學生通過兩年半至三年左右的學習後，要走上工作崗位，對語文教學實用性的要求比較高。近年來，由於片面強調應試教育、強調公升學率，一些初中學校放鬆了對成績一般的學生和後進生的教育，導致了職校學生的整體素質滑坡較快。
在這種形勢下，如何樹立語文學科的全新教學理念，制訂新的教學措施，選擇新的教材等問題的重要性就凸現出來了。為了體現新課標「以學生為主體」的教學理念，應創設氣氛，掌握課程走向，放手讓學生思考、交流，培養學生自主學習的能力。結合我校的實際情況，探索並實踐中職語文教學的新路子，為職校的語文教學重新定位並正名，充分發揮語文學科的人文性和工具性的特點，促進學生語文素養和文化素養的整體提高。
「以人為本」教學理念在初中數學教學中的體現
摘要 以人為本 就是要尊重學生的個性與差異，從學生的實際情況出發，滿足每個學生對知識的渴求，培養學生獨立自主學習的能力，最終實現素質教育和終身教育的目標。以人為本 教育教學理念是我國教育發展的必然結果，是新課改的重要內容，也是實現素質教育的有效途徑。本文著重 以人為本 這一充滿人性化的教育觀在初中數...
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現在社會就要求以人為本，在家具設計中更要有所表現。我們現在就來了解下，家具設計以人為本的理念的重要知識，詳細內容往下看吧！家具設計以人為本的理念，在家具設計中我們是要重視的。那麼，對於家具設計以人為本的理念你了解多少呢？不知道沒關係，一起看看下文你就會有自己的認知了。家具設計 據我所知，在德國非常注...
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