用愛心 耐心 信心教育學生

2022-05-03 15:57:10 字數 881 閱讀 8384

作者:祁魁鵬

**:《新課程·上旬》2023年第07期

作為一名班主任,既要有愛心與耐心,更要有足夠的信心與積極創新的勇氣去管理班級。我擔任了近十年的班主任工作,其間有歡笑,更有淚水,但我最大的感受則是充實與收穫!這也許是沒有擔任過班主任的老師所無法體會到的,它不僅需要愛心與耐心,更需要信心與勇氣。

因為你面對的是充滿創造力的學生,而且隨著社會的進步,學生的問題也越來越多。因此,我們在班級管理工作中,要不斷地對班級工作進行反思,在總結工作經驗的基礎上去不斷地創新。

範江元是乙個好動、懶散、自負、脾氣倔強的男生,他的成績較差,由於基礎欠缺,所以不管什麼文化課他都不肯學、不願學,上課時無精打采,要麼搞小動作,要麼影響別人學習;下課和其他學生追逐打鬧,喜歡動手動腳;課後不能認真完成老師布置的作業,即使做了,也是胡亂應付……幾乎每天都有學生或科任老師向我告他的狀。

此時,我覺得無法逃避,只有正視現實,解決好這個問題!於是,我找他多次談話,希望他能遵守學校的各項規章制度,以學習為重,按時完成作業,知錯就改,爭取做乙個遵守校紀校規,認真學習的好學生。每次談話,他表態很好,但在行動上卻沒有一點兒進步,我幾乎對他失去了信心。

此時我的心都快冷了,算了吧,或許他真是「不可雕的朽木」。但我又覺得作為班主任,不能因一點困難就退縮,不把他管好還會影響整個班集體。我心想:

非把你轉化過來不可。

談心、聊天,這是做學生工作一些基本的方法,也是班級管理過程中必不可少的環節。經過觀察,我發現他的一些愛好特點,例如喜歡上網、喜歡打羽毛球等。於是我積極走進他的生活,了解他的心理世界,積極引導他學習文化,並要求他遵守紀律,尊敬師長,團結同學,努力學習,做一名好學生。

通過半學期的努力,他能遵守學校的各項規章制度,上課開始認真起來,作業不僅工整也能按時上交,各科測試成績都有明顯的進步,與同學之間的關係也改善了,各科任老師都誇獎起他來。

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