如何把數學知識運用到生活中去

數學是人們生活、勞動和學習必不可少的工具，能幫助人們處理資料、進行計算、推理和證明，數學模型還可以有效的描述自然現象和社會現象。義務階段的數學課程，不僅考慮了數學自身的特點，更遵循了學生學習數學的心理規律，將數學知識與現實生活緊密的聯絡在一起。

生活中的許多問題都包含著數學知識，數學**於生活實際。我們只有把數學知識應用於實際的生活中，才能使它變得有血有肉、富有生機。

那麼，我們如何才能把數學知識應用到生活中去呢？

首先，我們要用數學的眼光觀察生活中的各種事物和現象，從它們身上找數學的身影。例如：我們學習了「軸對稱圖形」以後，我們可以觀察周圍的哪些物體是「軸對稱圖形」，多多積累數學的素材。

其次，我們要用數學方法研究生活中的問題。例如：一種節能燈的功率為10瓦（0.

01千瓦），售價為60 元；一種白熾燈的功率為60瓦（即0.06千瓦），售價為3元。兩種燈的照明效果一樣，使用壽命也相同（3000小時以上），如果電費**為0.

5元/（千瓦.時），消費者選擇哪種燈可以節省費用？這是現實生活中乙個選擇方案的實際問題，我們可以應用一次函式的知識來解決這個問題。

通過問題的解決不但使學生掌握了分析問題的方法，還使學生學會選取自變數建立函式模型並利用函式解析式與圖形結合，直觀有效的解決問題。

總之，我們必須千方百計的從數學的視角觀察生活現象，感受數學學習與實際生活的聯絡，用數學的方法研究生活中的事物與現像。由此，不僅可以體會到用所學知識解釋生活現象、解決實際問題的樂趣，更可以提高自己的數學成績。